3.1.4. Grupos Sociais Vulneráveis - pucrs

More documents

Recommendations

Info

EDUCAÇÃO POPULAR – CRIANDO E RECRIANDO A REALIDADE SOCIAL NA BAIXADA SANTISTA (SP) Responsável: Aldo José Ferreira Ferraz (PET - EDUCAÇÃO POPULAR) Área: Direitos Humanos 1. Profª Drª Raiane Patrícia Severino Assumpção – Coordenação - raianeps@uol.com.br; 2. Fabrício Gobetti Leonardi – Apoio Técnico-Pedagógico - fabricioleonardi@gmail.com; 3. Aldo Ferraz - aldinhoferraz@hotmail.com; 4. Ana Carolina - psicocarolzinha7@gmail.com; 5. Bruno Karam - bruno-karam@hotmail.com; 6. Daiane dos Santos Silva - dai_sud2@yahoo.com.br; 7. Danilo Ribeiro - danilos.s@hotmail.com; 8. Edileuza Almeida - edileuza.almeida@gmail.com; 9. Elisa Silva Vidal - lolinha.elisa@gmail.com; 10. Flavia Peres Lopes - flap.lop@gmail.com; 11. Giovanna Teixeira Borri - giovannaborri@hotmail.com; 12. Heloise Helena Pereira - heloise- nunes@hotmail.com; 13. Kátia Cordeiro - katia.more@yahoo.com.br; 14. Lílian Rúbia da Costa Rocha - lilianrubia@gmail.com; 15. Marília Marques Nunes - lila_marques5@hotmail.com; 16. Marilyn Satiko Konishi - satiko.unifesp@gmail.com; 17. Mayara Alves da Silva - mayara_192@hotmail.com; 18. Natália Koto Alves - nati_koto@homail.com; 19. Thaís Ishimoto - thais_2203@hotmail.com; 20. Thalita Vianna Miranda - thalitavmiranda@gmail.com; 21. Wildney Moreira Araújo - ney_psico@hotmail.com. Resumo: Este programa de extensão busca contribuir com a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e a efetivação da proposta interdisciplinar, presentes no projeto pedagógico institucional da Unifesp/ Baixada Santista. O objetivo é construir um processo de formação, por meio do diálogo entre o conhecimento acadêmico e o saber popular, a partir do referencial teórico-metodológico da educação popular freiriana, para gerar ações que transformem a “visão de mundo” dos sujeitos e a realidade social. Com o uso das múltiplas linguagens (arte, literatura, teatro, música, etc.) busca estimular reflexões que proporcione uma visão crítica e posturas propositivas em relação à dinâmica e estrutura da sociedade e seus projetos de vida. Foram desenvolvidas ações que abordaram algumas das expressões da questão social, e com isso possibilitou reflexões, a apropriação e a construção de conhecimentos que subsidiaram a formação dos estudantes e contribuíram 1
com a transformação da realidade dos sujeitos envolvidos - parcela da comunidade universitária e da comunidade local da Baixada Santista. Introdução A formação acadêmica deve ser um processo ancorado não somente nos saberes específicos e técnico-científicos de um dado campo do conhecimento, mas também de saberes e vivências que constituem o ser social inserido na dinâmica universitária e na realidade social. Partindo dessa concepção é que o projeto pedagógico institucional da UNIFESP/Campus Baixada Santista busca garantir uma formação além da excelência técnica - condição precípua da graduação -, por meio de um trabalho interdisciplinar e pautado na realidade social. Na perspectiva de contribuir com a efetivação desta proposta interdisciplinar e da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão é que se situa o PET – Programa de Educação Tutorial - em Educação Popular: Criando e Recriando a Realidade Social. Este programa é um espaço educacional em que docentes, técnicos, estudantes e comunidade vivenciam, por meio da educação popular, processos de ensino e aprendizagem e de construção do conhecimento e de intervenções concretas. A partir do referencial teórico-metodológico da educação popular freiriana, este programa tem o objetivo de construir processos de formação na perspectiva de alterar os modos de (re)produção da vida social dos sujeitos envolvidos, gerando uma postura reflexiva nos mesmos, o seu engajamento em processos coletivos, a busca permanente por novos conhecimentos e o envolvimento/realização de outros processos formativos dessa natureza. O programa aborda, por meio de análises e mediações da realidade concreta, algumas das expressões da questão social. Atualmente está composto pelas seguintes frentes de extensão: 1) Formação de agentes do Programa Guardião Cidadão da Secretaria de Segurança Pública de Santos-SP – (jovens de 18 a 21 anos), abordando temas como: ética e Diretos Humanos; 2) Realização de atividades formativas e lúdicas com adolescentes e jovens das escolas pertencentes à Rede Municipal de Santos-SP, abordando temáticas que gerem reflexões sobre a trajetória de vida, relações humanas e Direitos Humanos; 3) Realização de atividades formativas, por meio de linguagens artísticas e midiáticas, com jovens pertencentes às organizações que atuam no Conselho Municipal de Juventude da cidade de Santos-SP, abordando temáticas referentes à juventude, gestão das 2
Page 1 and 2: A CRISE DA JURISDIÇÃO E A CULTURA
Page 3 and 4: construídas pelas partes; demonstr
Page 5 and 6: obtido na mediação; 90% dos que r
Page 7 and 8: Introdução O Programa NIAC foi cr
Page 9 and 10: ) Formas alternativas de equação
Page 11 and 12: especialmente no que tange à anál
Page 13 and 14: fronteiras territoriais. Ao contrá
Page 15 and 16: intolerância nas relações profes
Page 17 and 18: 1. INTRODUÇÃO A intervenção soc
Page 19 and 20: Trabalhador, que ainda está em con
Page 21 and 22: Direitos Humanos e Justiça Caleb S
Page 23 and 24: âmbito do projeto, é possibilitad
Page 25: Conclusão O projeto está em evolu
Page 29 and 30: Houve o acompanhamento feito pela f
Page 31 and 32: EFETIVAÇÃO DO DIREITO À MORADIA
Page 33 and 34: Tendo em vista a possibilidade de i
Page 35 and 36: Conclusão A comunidade da Vila Aca
Page 37 and 38: G8-GENERALIZANDO: EXTENSÃO UNIVERS
Page 39 and 40: Empoderamento é o mecanismo pelo q
Page 41 and 42: Referências: ALIMENA, Carla Marron
Page 43 and 44: PALAVRA-CHAVE: objetivos do milêni
Page 45 and 46: Trata-se de um projeto inserido num
Page 47 and 48: O CRAS E SEUS USUÁRIOS NO BAIRRO D
Page 49 and 50: Assim, através de programas, envol
Page 51 and 52: O DIREITO A TER DIREITOS Área Tem
Page 53 and 54: às demandas. - Produção do mater
Page 55 and 56: O DIREITO NA “GUERRA”: PRÁTICA
Page 57 and 58: Direito da FEAD); Fabiana Sales e D
Page 59 and 60: Conclusão Com base na justificativ
Page 61 and 62: 5º Congresso Brasileiro de Extens
Page 67 and 68: serviços urbanos e o acesso à ord
Page 69 and 70: Metodologia vulnerável, economicam
Page 71 and 72: sociais e econômicas, limitando-se
Page 73 and 74: emunerações e a desigualdade soci
Page 75 and 76: conjuntos de olhares sobre os mesmo
Page 77 and 78:
acesso à qualidade de vida, moradi
Page 79 and 80:
SERVIÇO DE ASSESSORIA JURÍDICA UN
Page 81 and 82:
Material e metodologia O SAJU disp
Page 83 and 84:
Destaca-se ainda que o SAJU encontr
Page 85 and 86:
interdisciplinaridade, aspecto fund
Page 87 and 88:
de suas impressões pessoais sobre
show all

3.1.4. Grupos Sociais Vulneráveis - pucrs

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?