3.1.4. Grupos Sociais Vulneráveis - pucrs
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VILA SÃO BENTO EM MOVIMENTO: CAMINHANDO LADO A LADO POR<br />
CIDADANIA<br />
Área temática: Direitos Humanos e Justiça<br />
Responsável pelo trabalho: N. SILVA<br />
Instituição: Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerias (FDUFMG)<br />
Nome dos Autores: 1. J. GUERRA; 2. L. MORAIS; 3. T.NOVAIS; 4. L. OLIVEIRA; 5.<br />
L. REIS; 6. N. SILVA; 7. P. MARQUES; 8. M. AZEVEDO.<br />
Resumo: O presente artigo se propõe a descrever e analisar o processo de mobilização<br />
comunitária na Vila São Bento, pertencente ao Aglomerado Santa Lúcia, frente à chegada<br />
do Programa Vila Viva da Prefeitura de Belo Horizonte. Nesse contexto, será abordado o<br />
processo participativo de uma comunidade de alta vulnerabilidade social na tentativa de<br />
reconhecimento de seus direitos fundamentais e cidadania, objetivos principais da ação.<br />
Através da metodologia da pesquisa-ação e da mediação, buscou-se mobilizar e capacitar a<br />
comunidade para conquistar melhores condições de habitação, e consequentemente,<br />
melhores condições de vida. Como resultado dessa ação, verificou-se um fortalecimento do<br />
capital social na comunidade, bem como uma maior emancipação da mesma, que se<br />
mostrou apta a dialogar com o Poder Público. Concluiu-se, portanto, que a atividade de<br />
extensão desenvolvida pela equipe de mediação comunitária do Programa Pólos de<br />
Cidadania foi importante instrumento para a efetivação dos Direitos Humanos junto a<br />
populações socialmente vulneráveis.<br />
Palavras-chave: mobilização social, mediação comunitária e favela.<br />
Introdução<br />
Criado em 1995, o Programa Pólos de Cidadania iniciou suas atividades como um<br />
projeto de extensão da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), destinado a<br />
proporcionar aos estudantes de direito uma visão diferenciada de sua aplicação na<br />
sociedade, atuando especialmente junto a comunidades com histórico de exclusão e<br />
trajetória de risco 1 . Aliando os três pilares da educação superior – ensino, pesquisa e<br />
extensão 2 – o Programa Pólos busca desde seus primórdios promover a efetivação dos<br />
Direitos Humanos, emancipar grupos sociais e fortalecer o exercício da cidadania. Sua<br />
equipe é formada por estudantes e profissionais das mais diversas áreas de atuação, tais<br />
como psicologia, direito, ciências sociais, comunicação social, arquitetura, administração e<br />
serviço social, dentre outros, o que faz com que suas atividades sejam calcadas na<br />
1 Expressão cunhada pela Autora Miracy Barbosa de Sousa Gustin, Doutora em Filosofia de Direito e Pós-<br />
Doutora em Metodologia Jurídica, que, ao criar as bases do Programa, direcionou suas atividades para<br />
comunidades carentes, em que direitos fundamentais e humanos são constantemente violados e a atuação do<br />
Poder Público é, por vezes, escassa, insuficiente ou quase nula.<br />
2 Constituição Federal/1988 - art. 207, caput: As universidades gozam de autonomia didático-científica,<br />
administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre<br />
ensino, pesquisa e extensão.