3.1.4. Grupos Sociais Vulneráveis - pucrs
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Conclusão(ões)<br />
O desenvolvimento do programa permitiu reafirmar o potencial da educação<br />
popular como um referencial teórico-metodológico que possibilita a criação de um<br />
processo que, por meio do ensino, da pesquisa e da extensão (atividades junto à<br />
comunidade), potencializa o poder dos sujeitos, comprometidos com a realidade, de<br />
transformar a realidade na medida em que reconhece o completar-se mediante o processo<br />
de socialização e de desvelamento da realidade, por meio de seu adentramento crítico. O<br />
processo em curso tem construído formas de romper com a lógica da fragmentação e do<br />
pragmatismo, assumindo o descompromisso social, com rigor científico, no processo de<br />
recriação do conhecimento.<br />
Palavras-chave: Educação Popular, conhecimento, transformação social.<br />
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