Dia mundial da ciência pela paz e pelo ... - unesdoc - Unesco

Em 1983, a Organização das Nações Unidas (ONU) criava a World
Comission on Environment Development (WCED) – Comissão Mundial
sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento–, que ficou conhecida como
Comissão Brundtland, em reconhecimento aos trabalhos dirigidos por sua
presidente, a primeira-ministra da Noruega, Gro Harlem Brundtland.
O Relatório Brundtland (1987), inicialmente denominado Nosso Futuro
Comum, trouxe pela primeira vez a definição de desenvolvimento sustentável:
aquele "que atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade
de as gerações futuras satisfazerem suas próprias necessidades".
Passados 20 anos, desde a Conferência de Estocolmo, a cidade do Rio de
Janeiro sediou a Conferência Rio-92, evento em que foram ratificados os
assuntos relativos ao meio ambiente e ao desenvolvimento sustentável, contudo
o maior saldo desse encontro foi o lançamento da Agenda 217 .
Ao todo, 179 países foram signatários do
evento, comprometendo-se a realizar
ações conjuntas em nível planetário em
prol do desenvolvimento sustentável.
Foto: Technik
Cabe ressaltar que, enquanto o eixo central
das discussões ocorridas em Estocolmo, do
ponto de vista ambiental, versava sobre os
recursos naturais não-renováveis, o eixo da
Rio-92 demonstrou profunda preocupação
com os recursos naturais renováveis (preservação
de florestas, biodiversidade etc.).
Nesse contexto, a educação visando a uma
"sociedade sustentável" não ficou esquecida.
Basta consultar o programa da Agenda 21 e
logo se constata a preocupação ali exposta em desenvolver na população,
sobretudo a mais jovem, um sentimento de compromisso para com o meio
ambiente, privilegiando, como espaço possível para essa conscientização, a
escola.
Com efeito, o esforço para estreitar o laço entre educação e desenvolvimento
sustentável não se restringiu apenas aos eventos anteriormente mencionados,
mas também a outros que os sucederam, como, por exemplo, a
Cúpula das Américas, Cúpula de Brasília e outros.
7. Disponível em: . Acesso em: 12
ago. 2008.
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