DIÁRIO OFICIAL PODER LEGISLATIVO - Assembléia Legislativa do ...

2164 - Diário do Poder Legislativo Vitória-ES, quarta-feira, 25 de maio de 2005
Gostaria que o senhor falasse mais sobre
a questão da mulher, das dificuldades que
encontramos principalmente na questão da
educação. Já foram feitas várias colocações. A
professora Nelma Monteiro fez sua colocação, e
gostaria que quando o senhor fizer as suas
colocações se aprofundasse mais na questão da
mulher negra, principalmente na questão que o
senhor colocou do Movimento Negro, das
questões das cotas e outras.
O SR. MARCOS VINÍCIUS DE
MELO CRISTO – Sou aluno do curso de
História da UFES. Achei bem interessante toda a
exposição colocada aqui pelo professor Hédio
Silva.
Não tenho participação em nenhum
grupo específico, mas sempre achei interessante
essa questão, desde a primeira vez que tomei
conhecimento dela nas aulas de redação para o
vestibular.
Quanto à questão de existirem outras
cotas aprovadas, validadas pela sociedade ...
Inclusive, quando surgiu a questão do debate das
cotas para negros e para pessoas de escola
pública, a defesa de cotas para escola pública foi
defendida porque estaria dentro de um princípio
legal e fundamental, que seria da igualdade,
enquanto que não teríamos na cota racial uma
questão de igualdade, porque raça não chega a
ser distinção esclarecida em nossa Constituição e
nem é preferido que haja uma discriminação por
raça. Você qualifica as pessoas vendo que a
maioria do potencial fica fora dessa esfera, quer
dizer, de que raça você pertence. Seu potencial
depende muito mais de características
individuais.
Baseado no raciocínio que tenho feito,
pergunto se o nosso palestrante vê como meta
das cotas, como objetivo que ela é capaz de
realizar, se é mais a superação do problema que
tem, essa impressão que quando entramos na
universidade, de ver lugares diferentes para
brancos e negros, ou seja, lugar de branco é
aprendendo com um conhecimento elevado e de
negro servindo de alguma forma ali dentro, ou se
através desse aumento da participação de
pessoas de etnia negra dentro da universidade
tem-se uma maneira de criar maiores expoentes,
pessoas que possam se destacar mais e
comprovar, eliminar, de uma vez por todas, a
idéia, o senso comum de que o negro tem
capacidade inferior.
O SR. ANTÔNIO VITOR BARBOSA
DE ALMEIDA – Antes de mais nada enfatizo a
importância do debate que estamos tendo. Nós
que usufruímos muito da cultura negra, temos
nossa base cultural negra. Como diria a poetisa
brasileira Adriana Calcanhoto, “a música dos
brancos é negra”. O samba, o rock, o blues,
todas de descendência da batucada dos negros.
Na verdade gostaria de esclarecer uma
dúvida. O Professor Joaquim Beato disse, e
todos sabemos, que infelizmente a maioria dos
estudantes de escola pública são negros. Se
adotando somente o critério socio-econômico e
de escola pública já não estaríamos atendendo ao
anseio da inclusão do negro na sociedade? Se faz
também necessário a do negro, a do índio e das
demais etnias e raças.
O SR. RUY MARCOS GONÇALVES
– O Espírito Santo vive hoje um momento muito
rico, a partir do momento em que realizamos
uma série de conferências municipais e regionais
para discutir a questão da igualdade racial,
culminando com a conferência estadual.
Como o senhor analisa a grande
dificuldade, às vezes até um temor extremo, dos
agentes políticos brasileiros se comprometerem
publicamente com a questão do negro, da
igualdade e, até mesmo, com a aceitação da
existência do racismo em nosso país?
A SRA. ELIANE DE FÁTIMA
INÁCIO – Estou na direção do Sindicato dos
Servidores Públicos Municipais de Colatina e na
Coordenação do Coletivo Contra o Racismo da
CUT, Espírito Santo.
Para nós é uma satisfação muito grande
estar neste momento aqui com tantas questões
que poderão ser esclarecidas.
Com que olhos o palestrante ou alguém
que possa nos responder, vêem a questão do Pró-
UNI. Se têm falhas, onde estão?
Como coordenador do Ceert, o Sr. Hedio
Silva acompanhou grandes casos de doenças
voltadas com grande incidência na população
negra. Como se desenvolveram esses casos, em
que parâmetros se encontram hoje esses casos
que o senhor tem acompanhado?