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1 MEMORIAL - TEMPO DA VIDAPara iniciar este texto, destacamos a composição familiar da acadêmica.Sendo a mesma, a segunda filha de uma família de cinco irmãos. Seus pais, hojeaposentados, foram agricultores por um longo período, e após foram morar nacidade de Saudades, Santa Catarina, onde passaram a ser operários. Nesta cidadenasceu.Iniciou seus estudos na Escola Básica do município e ficou lá até concluir oprimeiro grau. O tipo de ensino era tradicional, uma proposta de educação centradano professor, que tinha como função vigiar os alunos, aconselhá-los, ensinar amatéria e corrigí-la. A metodologia usada tinha como princípio a transmissão dosconhecimentos através da aula do professor, quase sempre expositiva, numasequência predeterminada e fixa, valorizando o conteúdo do livro didático,enfatizando a repetição de exercícios com exigências de memorização paracobranças em provas. O professor fala, o aluno ouve e aprende. Não propiciava aosujeito a construção da sua aprendizagem. Não levava em consideração o que osalunos aprendiam fora da escola. A função era transmitir conhecimentos para aformação geral do aluno. Era uma quantidade de conteúdos que os alunos sódecoravam para ir bem às provas.Durante o Ensino Fundamental, um fato marcante na vida da pesquisadorafoi um prêmio recebido no final da primeira série, por ter sido a melhor aluna do ano:uma boneca de plástico enorme com roupa, a melhor boneca, pois as demais queganhava eram pequenas e não tinham vestimentas. A pesquisadora foi alfabetizadacom o método ‘Meu Barquinho Amarelo’, lembra até hoje dos enormes cartazes queeram usados como ilustração. Método tradicional que hoje é tão criticado. Esteprocesso de alfabetização apoia-se, principalmente, nas técnicas para codificar edecodificar a escrita. A escrita espontânea da criança em fase de alfabetização nãoera levada em conta, sendo a cartilha sequencialmente seguida, a base do processode alfabetização.A mãe da pesquisadora sempre tinha o desejo que uma de suas filhas fosseprofessora, profissão que exercia antes de casar. Nesse momento da escolhaprofissional procuramos o apoio da família e de pessoas com quem tenhamos laços