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49Na escola E1, durante as aulas de informática, são usados materiaisconcretos para o aluno entender melhor a atividade que está sendo realizada nocomputador. Quando o aluno “erra”, é manipulando o concreto, que reflete sobre oerro, construindo o correto.Segundo as respostas dos questionários, a maioria das escolas organiza oshorários de trabalho por agendamento pelos professores quando têm necessidade,de acordo com o trabalho que está sendo realizado em sala de aula. Uma escolatem horário fixo, devido ao fato de ser uma escola multisseriada e a professora deinformática educativa ir a esta escola neste dia.As atividades desenvolvidas pelas professoras do segundo ano do ensinofundamental, no qual acreditam que contribuem na alfabetização são:Ordenar alfabetoJogos diversosRelacionar letrasDramatizaçõesCaça-palavrasCruzadinhasALFABETIZAÇÃOMúsicasPesquisasQuebra-cabeçasCriar textosLeituras diversasOrtografiaFigura 1 – Mapa conceitual das atividades dirigidas realizadas no Laboratório de InformáticaObservando as aulas regulares do segundo ano do Ensino Fundamental,percebeu-se que as atividades realizadas no laboratório de informática são umaextensão do trabalho realizado em sala de aula. A informática educativa está mesmosendo usada como uma ferramenta a mais para a aprendizagem da leitura e escritapelos alunos do segundo ano do Ensino Fundamental.