relatorios_planejamento

O objetivo Missão, visão e valores da Fiocruz Brasília formalizados foi postergado para 2018,
devido à dependência da assinatura do decreto que formalizará as competências da unidade,
além de termos que considerar o processo eleitoral interno da Instituição e toda conjuntura
política no ano de 2016.
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Eixo 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025
Missão da Fiocruz aprovada no CI; Integração REALIZADO
Espaços de conversação entre as áreas
ampliado;
Integração entre Ensino, Pesquisa e Aplicação
realizada;
Modelo de governança transparente,
sistemático e resolutivo legitimado;
Papel da Fiocruz Brasilia no FUR, bem como o
papel do FUR na Fiocruz fortalecidos;
Integração
Integração
Integração
Integração
REALIZADO
REALIZADO
Missão, visão e valores da Fiocruz Brasília
formalizada;
Integração
2018
Quanto ao eixo Formação, o objetivo Corpo técnico formado e qualificado, a instituição conta
com um plano (piloto) de Gestão de competências em execução, onde temos colaboradores
cursando especialização e mestrado com propostas de projetos voltados ao desenvolvimento
da unidade.
Apesar de ser um objetivo de médio prazo, em relação a Demandas institucionais de
formação de quadros para a gestão e governança de políticas públicas atendidas, Dr. Wagner
Martins ressaltou que há atualmente a incorporação de vários quadros de políticas públicas
que nos permitem ampliar junto com as unidades regionais o horizonte de intervenção, o que
possibilita uma nova atuação junto aos gestores estaduais e municipais que tenham
relacionamento com a saúde.
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O objetivo EFG capacitada para a criação de nova tecnologias educacionais foi alterado para
2017, pois isto será fruto do processo de articulação com a Secretaria Executiva da UNA-SUS,
o qual resultará na estruturação do núcleo EAD e na construção da oferta de novos cursos.
Já o alinhamento entre a Escola Fiocruz de Governo e a Secretaria Executiva da UNA-SUS foi
classificado como um objetivo em realização, pois temos várias ações sendo executadas em
conjunto e a interação dos dois é um elemento estratégico para proporcionar um processo de
integração dos espaços virtuais de aprendizagem e da própria ação de formação utilizando as
tecnologias de ensino a distância.
No campo administrativo, há discussões a respeito da integração dos equipamentos e da
política de tecnologia da informação, para que não haja uma segmentação de capacidades
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