practic, mobilitatea internă este un fenomen inexistent. În urma interviurilor realizate, am puteai<strong>de</strong>ntifica mai multe cauze care explică această situaţie.În primul r<strong>în</strong>d, este vorba <strong>de</strong> o cauză care ţine <strong>de</strong> tradiţia şi cultura <strong><strong>în</strong>văţăm<strong>în</strong>t</strong>ului <strong>superior</strong> <strong>în</strong>Republica Moldova. Potrivit unor opinii, <strong>în</strong> Republica Moldova nu există şcoli <strong>de</strong> g<strong>în</strong>dire saucurente diferite <strong>de</strong> cercetare <strong>în</strong> domeniul <strong><strong>în</strong>văţăm<strong>în</strong>t</strong>ului. La facultăţile similare <strong>de</strong> la universităţidiferite se studiază aceleași principii sau sisteme <strong>de</strong> g<strong>în</strong>dire. De exemplu, planurile <strong>de</strong> <strong><strong>în</strong>văţăm<strong>în</strong>t</strong><strong>de</strong> la facultatea <strong>de</strong> drept <strong>de</strong> la mai multe universităţi <strong>din</strong> Chişinău nu diferă practic <strong>de</strong>loc. Deasemenea, <strong>în</strong> aceeaşi or<strong>din</strong>e <strong>de</strong> i<strong>de</strong>i, universităţile <strong>din</strong> Republica Moldova nu au tradiţii <strong>de</strong> sute<strong>de</strong> ani, fapt care ar stimula i<strong>de</strong>ea <strong>de</strong> mobilitate internă. Suntem foarte omogeni şi, drept urmare,nu avem ce compara la diferite universităţi. Este o opinie strict birocratică prin care funcţionariiuniversităţilor autohtone <strong>în</strong>cearcă să explice problema mobilităţii interne.În al doilea r<strong>în</strong>d, este vorba <strong>de</strong> faptul că <strong>în</strong> Republica Moldova există mai multe universităţicare sunt specializate pe anumite nişe. Universitatea <strong>de</strong> Stat <strong>de</strong> Medicină şi Farmacie „NicolaeTestimiţanu” , Universitatea Agrară sau Universitatea Tehnică oferă cunoştinţe pentru anumitedomenii care nu pot fi oferite <strong>de</strong> alte universităţi. De altfel, <strong>de</strong>zvoltarea acestor sectoare este limitată<strong>din</strong> cauza resurselor umane, tehnice şi financiare necesare pentru a presta studii <strong>de</strong> calitate<strong>în</strong> aceste domenii.În al treilea r<strong>în</strong>d, mobilitate nu există <strong>din</strong> lipsa unor cereri <strong>din</strong> partea stu<strong>de</strong>nţilor <strong>de</strong> a studia oanumită perioadă <strong>de</strong> timp la o altă universitate. Potrivit oficialilor universităţilor, procesul nupoate fi pornit atîta timp cît nu există cererea la universităţi. Stu<strong>de</strong>nţii nu sunt bine informaţi<strong>de</strong>spre avantajele mobilităţii sau nici nu manifestă interes faţă <strong>de</strong> o astfel <strong>de</strong> posibilitate <strong>de</strong> a studiaun semestru sau <strong>de</strong> a frecventa un curs la o altă universitate <strong>din</strong> Republica Moldova. Cu altecuvinte, stu<strong>de</strong>nţii nu manifestă un interes faţă <strong>de</strong> posibilitatea <strong>de</strong> a participa la vreun program<strong>de</strong> mobilitate internă. Evi<strong>de</strong>nt, trebuie <strong>de</strong> menţionat că implicarea stu<strong>de</strong>nţilor <strong>în</strong> acest procesţine <strong>de</strong> instituţionalizarea acestuia. De asemenea, stu<strong>de</strong>nţii trebuie informaţi <strong>de</strong> existenţa unorastfel <strong>de</strong> posibilităţi <strong>de</strong> a studia o anumită perioadă sau <strong>de</strong> a frecventa un curs la alte universităţi<strong>din</strong> Republica Moldova.În al patrulea r<strong>în</strong>d, prestigiul universităţilor ar fi hotărîtor <strong>în</strong> privinţa mobilităţii stu<strong>de</strong>nţilor.Astfel, potrivit unor opinii, există o atitu<strong>din</strong>e <strong>de</strong> <strong>superior</strong>itate a stu<strong>de</strong>nţilor <strong>de</strong> la facultăţileuniversităţilor <strong>de</strong> stat faţă <strong>de</strong> acelaşi profil al universităţilor particulare. Din această perspectivă,participarea la vreun program <strong>de</strong> mobilitate la o universitate particulară nu ar oferi greutate şiconţinut stu<strong>de</strong>nţilor universităţilor <strong>de</strong> stat.În sfîrşit, ultimul aspect ţine <strong>de</strong> faptul că nu există acorduri inter-universitare care ar stimulamobilitatea internă a stu<strong>de</strong>nţilor. Ministerul Educaţiei a recomandat <strong>de</strong> mai multe ori rectorilorsă semneze acorduri <strong>de</strong> colaborare cu privire la mobilitatea stu<strong>de</strong>nţilor <strong>în</strong> baza principiului reciprocităţii.Deocamdată, nu au fost <strong>în</strong>registarte astfel <strong>de</strong> acorduri. Pe l<strong>în</strong>gă explicaţiile enumeratemai sus, mai multe persoane intervievate au indicat că ar exista şi problema potrivit căreia universităţilenu sunt interesate <strong>de</strong> astfel <strong>de</strong> acorduri <strong>din</strong> motive că nu doresc ca stu<strong>de</strong>nţii străini săcunoască <strong>de</strong> existenţa unor probleme interne ale IÎS.Aceeaşi situaţie este atestată şi <strong>în</strong> raport cu mobilitatea internă a cadrelor didactice. Chiar dacă oparte <strong>în</strong>semnată a corpului profesoral predau discipline la mai multe universităţi, programele <strong>de</strong>56SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÎNT SUPERIOR DIN REPUBLICA MOLDOVAÎN CONTEXTUL PROCESULUI BOLOGNA: 2005-2011
mobilitate a cadrelor didactice <strong>în</strong> baza unor acorduri <strong>de</strong> reciprocitate lipsesc. Universităţile nusunt pregătite şi nici nu au manifestat interes faţă <strong>de</strong> un astfel <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>l <strong>de</strong> colaborareProcesul Bologna este o reformă complexă a <strong><strong>în</strong>văţăm<strong>în</strong>t</strong>ului <strong>superior</strong> care, <strong>de</strong> r<strong>în</strong>d cu alte obiective,şi-a propus să stimuleze mobilitatea aca<strong>de</strong>mică. A<strong>de</strong>rarea la Procesul Bologna nu a <strong>în</strong>semnatşi <strong>de</strong>zvoltarea mobilităţii aca<strong>de</strong>mice. Mobilitatea externă există graţie unor programe ale UE oriale unor state europene iar cooperarea interuniversitară este mo<strong>de</strong>stă. Lucrurile stau şi mai prostla capitolul mobilitate internă care lipseşte cu <strong>de</strong>săvîrşire.În Republica Moldova nu există o bază <strong>de</strong> date care ar duce o evi<strong>de</strong>nţă a mobilităţii aca<strong>de</strong>mice.Această bază <strong>de</strong> date este importantă pentru a analiza adaptarea <strong>sistemul</strong>ui <strong>de</strong> <strong><strong>în</strong>văţăm<strong>în</strong>t</strong> <strong>din</strong> RepublicaMoldova la obiectivele Procesului Bologna. În caz contrar, nu vom putea face o evaluarea reformei <strong>din</strong> care cauză <strong>în</strong>tregul proces ar părea lipsit <strong>de</strong> sens.În pofida tuturor cauzelor enunţate, mobilitatea internă trebuie să fie <strong>de</strong>zvoltată <strong>în</strong> RepublicaMoldova, inclusiv prin familiarizarea stu<strong>de</strong>nţilor <strong>în</strong> privinţa posibilităţilor oferite <strong>de</strong> ProcesulBologna <strong>din</strong> perspectiva mobilităţii. De asemenea, universităţile trebuie stimulate pentru a semnaacorduri <strong>de</strong> colaborare <strong>în</strong> domeniul mobilităţii interne. Consi<strong>de</strong>răm că <strong>de</strong>zvoltarea mobilităţiiinterne va responsabiliza universităţile să asigure calitatea studiilor.SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÎNT SUPERIOR DIN REPUBLICA MOLDOVAÎN CONTEXTUL PROCESULUI BOLOGNA: 2005-201157
Change language