sistemul de învăţămînt superior din republica moldova în contextul ...

(507 persoane). Cele mai multe persoane au fost angajate la specialităţile: „Drept” (411persoane), „Finanţe şi bănci” (365 persoane), „Contabilitate” (269 persoane), „Ştiinţeale educaţiei” (190 persoane), „Medicină generală”(225 persoane). Cel mai mic numărde absolvenţi angajaţi s-a înregistrat la domeniile: „Agricultura” (50 persoane), „Ştiinţeumanitare şi arte” (113 persoane), „Ştiinţe” (117 persoane), iar la un şir de specialităţi,precum: „Ştiinţele solului”, „Astronomie”, „Ingineria şi tehnologia transportului feroviar”,„Protecţia plantelor”, „Protecţia mediului” s-a înregistrat cel mai jos nivel de ocupare,fiind angajat doar cîte un absolvent. 72- Potrivit unei sinteze elaborate în cadrul Consiliului Consultativ al Ministerului Educaţieidin 26 iulie, 2011, proporţia lucrătorilor neangajaţi cu diplome din ciclul terţiar s-adublat – între 2000 şi 2008, cercetările gospodăriilor casnice şi ale forţei de muncă aurelevat că proporţia şomerilor cu diplome de învăţământ superior s-a ridicat de la 9 lasută până la 18 la sută.Chiar dacă aceste statistici par a fi imbatabile ele nu pot fi acceptate în mod necritic iar sistemuluniversitar nu trebuie să fie făcut responsabil în totalitate pentru decalajele existente dintreoferta universitară şi piaţa muncii. În sprijinul acestor afirmaţii vin, cel puţin, cîteva argumente:- Insatisfacţia angajatorilor faţă de tinerii absolvenţi reflectă deseori alte motive decîtslaba pregătire a tinerilor. În acest sens, este memorabilă intervenţia Prim-MinistruluiVlad Filat din luna decembrie 2011, care şi-a manifestat nemulţumirea faţă de practicavicioasă a angajatorilor de a solicita de la tinerii absolvenţi experienţă de muncă, considerînd-odrept o încălcare a drepturilor tinerilor. 73 Discuţia a avut continuare deoareceîn propunerile pentru noua politică bugetar fiscală pentru anul 2012, Partidul Democratdin Moldova, a inclus pe loc de cinste ideea de reducere cotei de asigurări socialeachitate de către angajatori pentru tinerii angajaţi de la 23% la 15%, astfel admiţînd şiei că angajatorii sînt deseori dezinteresaţi în a-i lua pe tineri la lucru. 74- Slaba inserţie a absolvenţilor în cîmpul muncii poate fi pusă în relaţie cu neatractivitateasalarială, fapt care conduce la o emigrare în masă a tinerilor, fenomen care, maicurînd, atestă o pregătire bună a absolvenţilor , deoarece ei îşi pot găsi de lucru pestehotare. Acest fapt este recunoscut chiar şi de documentele oficiale: „Emigrarea forţei demuncă devine o problemă serioasă pentru Republica Moldova. Cei care achiziţioneazăun nivel înalt de abilităţi profesionale nu sunt satisfăcuţi de nivelul de salarizare şi decondiţiile de muncă şi migrează în statele cu un nivel mai înalt de trai. În 2010, 17,7 %din tinerii de 15-29 ani au migrat peste hotarele ţării. În consecinţă, pe piaţa muncii seagravează şi mai mult dezechilibrul dintre cerere şi ofertă, precum şi deficitul de forţăde muncă calificată. Astfel, economia naţională devine necompetitivă, iar nivelul de trailasă de dorit.” 75- Statisticile nu reflectă în permanenţă o cădere continuă a numărului de absolvenţi luaţila lucru ci indică o creştere considerabilă a acestui indicator în 2010 faţă de 2009şi a 2009 faţă de 2008. De fapt, însăşi metodologia estimării inserţiei absolvenţilor încîmpul muncii trezeşte îndoieli, existînd bănuieli serioase cu privire la faptul că aceste72 “Raport Social 2011. Piaţa Muncii din Republica Moldova”, document pregătit de Ministerul Muncii, Protecţiei Sociale şi Familiei al RepubliciiMoldova73 În articolul “Filat îngrijorat de soarta tinerilor absolvenţi: Să e angajaţi, chiar dacă nu au experienţă”, Prim-Ministrul Moldovei declară „Amdiscutat de multe ori situaţia tinerilor absolvenţi, dar nu am reuşit să indenticăm o soluţie, de aceea revin la subiect. La angajare li se solicităexperienţă, deşi legea prevede altceva. Cum un tânăr poate primi experienţă, dacă nu poate să se angajeze? Pe urmă avem întrebări de ce pleacătinerii din ţară”. http://unimedia.md/?mod=news&id=4198074 Politica bugetar-scală pentru anul 2012: PDM vs PLDM, http://unimedia.md/?mod=news&id=4201075 “Propunerea de politică publică iniţiată de Ministerul Educaţiei: Consolidarea capacităţilor manageriale ale universităţilor”, 201166SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÎNT SUPERIOR DIN REPUBLICA MOLDOVAÎN CONTEXTUL PROCESULUI BOLOGNA: 2005-2011