Myndighetsanalys av Myndigheten för yrkeshögskolan - Statskontoret
Myndighetsanalys av Myndigheten för yrkeshögskolan - Statskontoret
Myndighetsanalys av Myndigheten för yrkeshögskolan - Statskontoret
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Antalet årsplatselever i kompletterande utbildningar uppgick till drygt<br />
4 200, nästan 200 fler än vad regleringsbrevet anger. I och med att<br />
outnyttjade årsplatser är fler än överbeviljade platser får överskridandet<br />
<strong>av</strong> studiestödsplatser dock inga konsekvenser för det statliga studiestödet.<br />
<strong>Myndigheten</strong> uppger att de har sett över rutinerna för att ett<br />
överskridande <strong>av</strong> antalet studieplatser inte ska ske.<br />
Kommunikation och studiedokumentation<br />
Ökning <strong>av</strong> informationsinsatser<br />
<strong>Myndigheten</strong> uppger att de under år 2011 markant har ökat informationsinsatserna.<br />
<strong>Myndigheten</strong> informerade om yrkeshögskolan som<br />
utbildningsform och yrkeshögskolans utbildningar genom tryckta<br />
medier, webb och utbildningsmässor. Informationen samordnades med<br />
utbildningsanordnarnas informationsinsatser. En gemensam symbol<br />
används som visar att utbildningen ingår i yrkeshögskolan. <strong>Myndigheten</strong><br />
bedömer att samordningen bidrog till ett stort genomslag genom<br />
en omfattande annonsering.<br />
För att följa upp hur olika <strong>av</strong>nämare uppfattar yrkeshögskolan och<br />
myndigheten har en varumärkesundersökning genomförts. Syftet var<br />
att mäta kännedom, kunskap och attityder. Undersökningen visar bland<br />
annat på en positiv attityd hos utbildningsanordnarna gentemot myndigheten.<br />
Men undersökningen visar också att kännedomen är låg om<br />
myndigheten och om utbildningsformen hos andra än anordnarna.<br />
<strong>Myndigheten</strong> drar slutsatsen att det finns ett stort behov <strong>av</strong> att öka<br />
kännedomen och kunskapen hos arbetslivet och allmänheten om<br />
utbildningsformen och enskilda utbildningar.<br />
<strong>Myndigheten</strong> ser ett behov <strong>av</strong> att i den utåtriktade kommunikationen<br />
skilja på myndigheten och utbildningsformen. För att tydliggöra skillnaden<br />
har en egen varumärkesplattform för yrkeshögskolan tagits<br />
fram. Vidare har utbildningsformen fått en egen grafisk profil.<br />
Parallellt med de direkta informationsinsatserna pekar myndigheten på<br />
insatser för att skapa långsiktiga förutsättningar för kommunikationsarbetet.<br />
Varumärkesarbetet har resulterat i formulering <strong>av</strong> myndighetens<br />
verksamhetsidé och kärnvärden (se kapitel 3), värdegrundsarbete<br />
och utveckling <strong>av</strong> grafisk profil.<br />
56
Change language