Myndighetsanalys av Myndigheten för yrkeshögskolan - Statskontoret
Myndighetsanalys av Myndigheten för yrkeshögskolan - Statskontoret
Myndighetsanalys av Myndigheten för yrkeshögskolan - Statskontoret
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ner till en nationell referensram. 54 Ett uppdrag om att styra kopplingen<br />
mellan det fastställda nationella ramverket och den europeiska referensramen<br />
har skjutits upp i väntan på ett regeringsbeslut om ramverket.<br />
<strong>Myndigheten</strong> anger i sin lägesbedömning att fastställandet <strong>av</strong> ett nationellt<br />
ramverk kommer att ge ett relevant verktyg i arbetet med att<br />
bedöma och ge tillstånd att starta yrkeshögskoleutbildningar. 55 Detta<br />
bör, enligt <strong>Statskontoret</strong>s bedömning, påverka myndighetens resultat<br />
positivt. Samtidigt kommer införandet <strong>av</strong> ramverket att kräva resurser<br />
för information och implementering, vilket i sin tur fordrar att myndigheten<br />
har en strategi och <strong>av</strong>sätter medel för införandet.<br />
4.4 Analys och bedömning <strong>av</strong><br />
myndighetens resultat<br />
Det finns en stor samstämmighet bland dem vi intervjuat, både internt<br />
och externt, att ett bra resultat för myndigheten innebär att de som<br />
genomgått en yrkeshögskoleutbildning får relevanta jobb. <strong>Myndigheten</strong><br />
har då både lyckats fatta beslut om tillstånd för utbildningar som<br />
stämmer överens med arbetsmarknadens behov och valt ut anordnare<br />
som har förutsättningar att bedriva utbildningen med god kvalitet. Att<br />
använda måttet andel i relevant arbete ett år efter <strong>av</strong>slutad utbildning<br />
anser de allra flesta vara ett rättvisande resultatmått.<br />
Man kan problematisera kring detta resultatmått och hävda att myndigheten<br />
visserligen bidrar till resultaten, men att flera andra faktorer<br />
spelar in, i synnerhet konjunkturläget. För att närma sig myndighetens<br />
resultat, istället för utbildningsformens, kan det vara <strong>av</strong> intresse att<br />
studera eventuella målgruppsanalyser som myndigheten gjort. Även<br />
mått på kvalitet, rättssäkerhet och effektivitet är relevanta.<br />
Utöver resultat för utbildningsformen lyfter de intervjuade fram några<br />
andra exempel på bra resultat för myndigheten.<br />
• Att yrkesanalyserna stämmer med arbetsmarknadens behov<br />
54 Uppdraget redovisades 1 september 2011.<br />
55 <strong>Myndigheten</strong> för yrkeshögskolan (2012) På väg mot 100 % matchning – en lägesbedömning<br />
2012 från <strong>Myndigheten</strong> för yrkeshögskolan (Dnr YH 2012/205)<br />
61
Change language