ds 1997 49 - Regeringen

1.2 Romer i Sverige - ensituationsbeskrivningDen beskrivning av utvecklingen av romernas levnadsvillkor som ges irapporten är i flera avseenden oroväckande. Den generella bilden är attmånga romer befinner sig i en särskilt utsatt situation inom praktiskttaget alla samhällsområden. Det gäller bl.a. utbildning, arbete, boende,hälsa och möjlighet att vara delaktig i samhället på lika villkor.De romska barnen går i de lägre klasserna i skolan ungefär somandra barn även om frånvaron är hög. Under högstadiet blir emellertidfrånvaron stor. Av dem som avslutar årskurs nio är det många somsaknar fullständiga betyg och det är vanligt med stora kunskapsluckor.De romska flickorna har särskilt stor frånvaro på högstadiet och det ärrelativt ovanligt med fullständig grundskola. Ytterst få romska elevergår vidare till gymnasieskolan. Det är också få av barnen som deltar ihemspråksundervisning och det råder brist på läromedel på romani.Flertalet romer står utanför arbetsmarknaden och många är beroendeav bidrag. Den tilltagande ekonomiska och sociala segregationen ärett av de allvarligaste och mest oroande problemen i dagens Sverige.Denna slår många gånger hårt mot romerna. I Sverige, liksom i mångaandra europeiska länder, har under senare år främlingsfienlighet ochrasism varit omfattande. Det har förekommit våldshandlingar medrasistiska inslag och mer eller mindre öppen diskriminering på etniskgrund i olika situationer. Även detta möter romerna.Sammanfattningsvis är det en dyster verklighetsbild av romskalevnadsvillkor som ges i situationsbeskrivningen. Det är kanske frågaom romernas möjlighet att överleva som folk och etnisk grupp.14