NOTIM PËR MËSIM NË SHEKULLIN - Збирка на материјали за ...
NOTIM PËR MËSIM NË SHEKULLIN - Збирка на материјали за ...
NOTIM PËR MËSIM NË SHEKULLIN - Збирка на материјали за ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ShToJcA 23.1.<br />
2 Në shtojcë është dhënë vetëm<br />
lista analitike<br />
112<br />
Portofoli i nxënësit 2<br />
ПРИЛОГ 1: Ученичко портфолио 2<br />
Што покажува моето портфолио <strong>за</strong> мојот <strong>на</strong>предок како ученик<br />
Çka paraqet portofoli im për përparimin tim si nxënës<br />
Изборот <strong>на</strong> трудовите е <strong>на</strong>правен во договор со предметниот <strong>на</strong>ставник Анита Ангеловска.<br />
ZgjedhjaÂeÂpunimeveÂështëÂbërëÂnëÂmarrëveshjeÂmeÂarsimtarinÂeÂlëndës,ÂAnitaÂAngelovska.ÂÂ<br />
Изработката <strong>на</strong> портфолиото ми помог<strong>на</strong> континуирано да го следам мојот <strong>на</strong>предок,<br />
KrijimiÂiÂportofolitÂmëÂmundësoiÂqëÂtaÂpërcjellÂvazhdimishtÂpërpariminÂtim,ÂtëÂmendojÂnëÂmënyrëÂkritikeÂdheÂ<br />
критички да размислувам и да ги откријам своите добри и лоши страни.<br />
t’iÂzbulojÂshkathtësitëÂdheÂmangësitëÂeÂmia.<br />
Ги избрав овие трудови бидејќи преку нив<strong>на</strong>та изработка имав можност да го <strong>за</strong>бележам<br />
IÂzgjodhaÂkëtoÂpunimeÂpërÂshkakÂseÂnëÂkëtëÂmënyrëÂkishaÂmundësiÂtaÂvërejÂpërpariminÂtim,ÂsiÂdheÂmundësitëÂ<br />
мојот <strong>на</strong>предок и моите потенцијали.<br />
Со eÂmia. изработката <strong>на</strong> трудовите во портфолиото <strong>на</strong>учив што е есеј и како се изработува, како<br />
се MeÂrealiziminÂeÂpunimeveÂtëÂportofolitÂmësovaÂseÂçkaÂështëÂeseÂdheÂsiÂkrijohetÂajo,ÂsiÂzbatohenÂteknikaÂ<br />
применуваат различни истражувачки техники, како се формулираат и решаваат<br />
проблеми, tëÂndryshmeÂhulumtuese,ÂsiÂformulohenÂdheÂzgjidhenÂproblemet,ÂsiÂanalizohenÂburimetÂeÂndryshmeÂtëÂtëÂ<br />
како се а<strong>на</strong>лизираат различни извори <strong>на</strong> податоци, што з<strong>на</strong>чи доследност и<br />
систематичност dhënave,ÂçkaÂdoÂtëÂthotëÂprezantimiÂkonsekuentÂdheÂsistematikÂiÂfakteveÂgjatëÂhulumtimitÂdheÂsiÂt’iÂshfrytëzojÂ<br />
во презентирањето <strong>на</strong> фактите при спроведено истражување и како да<br />
користам argumentetÂgjatëÂmbrojtjesÂsëÂqëndrimeveÂpersonale.<br />
аргументи при одбра<strong>на</strong> <strong>на</strong> сопствените ставови.<br />
Горд JamÂkrenarÂmeÂesenëÂtimÂtëÂdytë,ÂpërÂshkakÂseÂnëÂtëÂvërehetÂpërparimÂiÂmadh.ÂNëÂsuksesinÂeÂarriturÂmëÂ<br />
сум <strong>на</strong> мојот втор есеј, бидејќи во него се <strong>за</strong>бележува огромен <strong>на</strong>предок. Во<br />
<strong>на</strong>предокот ndihmuanÂudhëzimetÂeÂvazhdueshmeÂtëÂarsimtaritÂtëÂdhënaÂnëÂkohëÂtëÂduhur.Â<br />
што го постиг<strong>на</strong>в ми помог<strong>на</strong>а постојаните <strong>на</strong>времени укажувања и <strong>на</strong>соки од<br />
<strong>на</strong>ставникот.<br />
N.ÂS.Âkl.ÂVIIÂb.<br />
Н. С. VIIб одд.<br />
SHF“KërsteÂMisirkov”Â-ÂShkup<br />
ОУ „Крсте Мисирков“ - Скопје<br />
2<br />
Заради ограничениот простор овде се дадени само првиот и последниот труд <strong>на</strong> ученикот. Не се<br />
правени никакви други интервенции.<br />
Notim për mësim në shekullin 21
Change language