NOTIM PËR MËSIM NË SHEKULLIN - Збирка на материјали за ...
NOTIM PËR MËSIM NË SHEKULLIN - Збирка на материјали за ...
NOTIM PËR MËSIM NË SHEKULLIN - Збирка на материјали за ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
REzULTATET<br />
Duke e ndjekur punën e nxënësve në lidhje me efektet e kësaj qasjeje në notimin/vlerësimin e eksperimenteve të realizuara<br />
në lëndën e fizikës, arrita në këto njohuri:<br />
ÂÂ Gjatë realizimit të eksperimentit me interes të veçantë për nxënësit ishte puna grupore. Nxënësit në mënyrë aktive<br />
bashkëpunonin ndërmjet vete, duke u përpjekur që në mënyrë cilësore dhe me kohë t’i realizojnë detyrat e tyre.<br />
ÂÂ Duke e ditur kriterin e notimit, nxënësit përpiqeshin maksimalisht që t’i respektojnë elementet e parashikuara, duke<br />
krijuar atmosferë pozitive garuese ndërmjet grupeve.<br />
ÂÂ Fleta kontrolluese ishte mjaft interesante për ata. Në fund të orës ata kishin mundësi të shohin se a i kanë përmbushur<br />
të gjitha kërkesat, e njëherazi t’i vërejnë edhe dobësitë e tyre.<br />
ÂÂ Për mua si arsimtar, fleta kontrolluese më ndihmoi gjatë notimit formativ. Për secilin grup kisha të dhëna të nevojshme që<br />
pa këtë fletë kontrolluese sigurisht nuk do t’i kisha. Ajo më ndihmoi ta di se në çka duhet të kem kujdes gjatë planifikimit<br />
kur punoj në aftësimin e nxënësve për të realizuar eksperimente.<br />
VETËREfLEKTIMI<br />
Duke menduar për përvojën time nga ky aktivitet, e vërtetova se:<br />
ÂÂ Përcaktimi i qëllimit në notim është shumë me rëndësi dhe kjo duhet të jetë shumë e qartë edhe për arsimtarin edhe<br />
për nxënësit. Nga qëllimi i notimit varet edhe sa do të intervenojë arsimtari gjatë realizimit. Në këtë rast, meqë bëhet<br />
fjalë për notim formativ, unë intervenova vetëm kur kishte nevojë.<br />
ÂÂ Për aktivitetet e realizuara nxënësve duhet t’u jepen udhëzime të njëtrajtshme që do të harmonizohen me kërkesat<br />
e fletës kontrolluese.<br />
ÂÂ Fletët kontrolluese do t’u jepen nxënësve paraprakisht për t’i parë. Në këtë mënyrë ata do të vetënohen dhe do të<br />
korrigjohen gjatë punës, që do të thotë se ata do të jenë më të suksesshëm.<br />
ÂÂ Është vështirë të mbahet evidencë për secilin grup njësoj, si dhe për atë se kush nga nxënësit çfarë detyra ka dhe cilat<br />
aktivitete i realizon. Ndoshta ndonjërit prej nxënësve më të mirë duhet t’i jepet për detyrë që t’i vëzhgojë aktivitetet e<br />
nxënësve të grupit dhe të mbajë shënime në fletën kontrolluese.<br />
Notim për mësim në shekullin 21 29