NOTIM PËR MËSIM NË SHEKULLIN - Збирка на материјали за ...
NOTIM PËR MËSIM NË SHEKULLIN - Збирка на материјали за ...
NOTIM PËR MËSIM NË SHEKULLIN - Збирка на материјали за ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ShToJcA 1.2.<br />
Nota/<br />
nxënësit<br />
dhe<br />
arsimtari<br />
I respekton<br />
kornizat<br />
kohore<br />
Sjell<br />
konkluzione të<br />
qarta.<br />
Jep përgjigje të<br />
sakta për pyetjet e<br />
parashtruara nga<br />
nxënësit e tjerë.<br />
Nuk e lexon<br />
përgjigjen e<br />
shkruar të detyrës,<br />
por e lexon<br />
vetëm si fletore<br />
shënimesh.<br />
Është i/e<br />
sigurt në<br />
prezantim.<br />
Përmbajtja është<br />
gjithëpërfshirëse dhe e<br />
mbështetur me shembuj.<br />
Përmbajta<br />
është në<br />
përputhje me<br />
temën e dhënë.<br />
Nxënësi<br />
prezantues<br />
FLETA KoNTRoLLUESE <strong>PËR</strong> NoTIMIN E PREZANTIMIT GoJoR:<br />
5<br />
Po Po<br />
Nuk ka pyetje.<br />
Përmbajtja është<br />
e plotë.<br />
P P<br />
P<br />
Shembuj të tij<br />
N.N.<br />
grupi. 1A P<br />
Nuk ka<br />
kujdes për<br />
kohën.<br />
Jo vetë, por<br />
me ndihmën e<br />
të tjerëve.<br />
Iu parashtruan<br />
pyetje nga<br />
nxënësit për<br />
përmbajtjet e lëna<br />
pa u përmendur:<br />
u përgjigj në<br />
pyetjen e parë,<br />
nuk u përgjigj në<br />
pyetjen e dytë,<br />
ndërsa nuk ishte i<br />
sigurt në pyetjen<br />
e tretë.<br />
Lexon nga<br />
raporti.<br />
Nuk është i/e<br />
sigurt.<br />
Nuk jep shembuj<br />
konkretë, nuk jep<br />
konkluzione konkrete,<br />
ka lëshime gjatë<br />
prezantimit.<br />
P<br />
Т.Т.<br />
grupi. 1B<br />
Shënim:<br />
Nxënëset N.N. dhe I.I. më parë kishin notën 5, edhe tani morën 5.<br />
Nxënësi T.T. më parë kishte 1, ndërsa tani mori 3.<br />
Nxënësi М.М. më parë kishte 3 , tani mori 4.<br />
3<br />
Notim për mësim në shekullin 21 9<br />
Po Po 5<br />
Nuk u<br />
parashtruan<br />
pyetje.<br />
Përmbajtja është<br />
e plotë.<br />
P P P P<br />
I.I.<br />
gr. 2A<br />
4<br />
Nuk<br />
kujdeset<br />
për kohën<br />
që e ka në<br />
dispozicion.<br />
Nuk i thekson<br />
qartë<br />
konkluzionet.<br />
Iu parashtruan<br />
pyetje nga<br />
nxënësit për<br />
përmbajtjet e lënë<br />
pa u përmend:<br />
gjithsej<br />
4 pyetje, u përgjigj<br />
me ndihmën e<br />
arsimtarit duke<br />
i parashtruar<br />
nënpyetje.<br />
P P<br />
Përmbajtja nuk ishte<br />
gjithëpërfshirëse, nuk<br />
përdori shembuj për<br />
reflekset e kushtëzuar<br />
dhe të pakushtëzuara<br />
(automatike), nuk ka<br />
konkluzione, nuk e<br />
shpjegon materien e<br />
bardhë dhe të përhimët.<br />
P<br />
M.M.<br />
grupi. 2B
Change language