Bohater w reklamie prasowej - raport badawczy - Wyższa SzkoÅa ...
Bohater w reklamie prasowej - raport badawczy - Wyższa SzkoÅa ...
Bohater w reklamie prasowej - raport badawczy - Wyższa SzkoÅa ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
6.1.* rodzinne zakupy<br />
6.2.* dziecinnie proste<br />
6.3.* dziecko szczęścia<br />
6.4.* rodzina na swoim<br />
6.5.* bezpieczeństwo rodzinne<br />
6.6.* grunt to rodzina<br />
6.7.* rodziny się nie wybiera<br />
6.8.* dziecko we mgle<br />
6.9.* naiwność dziecka<br />
6.10* delikatność dziecka<br />
6.11.* bezbronność dziecka<br />
6.12* świat widziany oczami dziecka<br />
6.13* na łonie rodziny<br />
6.14.* nie ma jak u mamy<br />
6.15* głowa rodziny<br />
6.16.* wredna teściowa<br />
Na koniec autorka postawiła pytania dotyczące podstawowych funkcji rodziny w<br />
<strong>reklamie</strong> <strong>prasowej</strong>. Pytanie 7.* dotyczyło tego, jakie funkcje pełni wizerunek rodziny<br />
względem przekazu reklamowego. Autorka rozpatrywała tutaj przede wszystkim<br />
funkcje zwrócenia uwagi odbiorcy na komunikat reklamowy, o czym będzie świadczyło<br />
umieszczenie obrazu rodziny w przynajmniej ⅓ reklamy <strong>prasowej</strong>. Zainteresowanie<br />
ofertą produktową będzie odnosiło do tego, o czym informuje się za pośrednictwem<br />
rodziny. Będzie ono dotyczyło dodatkowych skojarzeń, jakie miałyby się u odbiorcy<br />
pojawić, w efekcie oglądania (i czytania) przekazu reklamowego.<br />
I tak ostatnie, pytanie 8.* mówiło o tym, jakie funkcje pełni rodzina względem<br />
prezentowanego produktu. Tutaj autorka wyodrębniła dwa sposoby wykorzystania<br />
wizerunku rodziny w <strong>reklamie</strong> <strong>prasowej</strong>: pokazanie efektów działania produktu i<br />
pokazanie cech samego produktu.<br />
W przypadku tych dwóch pytań, autorka nie stawia hipotez <strong>badawczy</strong>ch.<br />
Zadaniem autorki będzie wskazanie na rolę rodziny w <strong>reklamie</strong> względem przekazu<br />
reklamowego i względem produktu.<br />
22