17.01.2015 Views

ИСТОРИЯ УЗБЕКИСТАНА - Академия МВД Республики Узбекистан

ИСТОРИЯ УЗБЕКИСТАНА - Академия МВД Республики Узбекистан

ИСТОРИЯ УЗБЕКИСТАНА - Академия МВД Республики Узбекистан

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

вероисповедание, духовность, традиции угнетаемых народов – вот<br />

главные критерии. Учет этих и других особенностей коренных<br />

народностей имеет важное значение в установлении правдивой<br />

истории. Изложенное проиллюстрируем на конкретном примере.<br />

Существует мнение о том, что якобы политика царской России в<br />

колонизированном Туркестане имела прогрессивные последствия.<br />

Это мнение аргументируется тем, что в Средней Азии построены<br />

железная дорога, телеграф, телефон, некоторые промышленные<br />

предприятия, города, внедрились новые производственные<br />

отношения и т.д. Спрашивается, насколько правомерна подобная<br />

оценка Разве положительные изменения в социальной жизни<br />

измеряются только строительством объектов экономики Этого<br />

недостаточно.<br />

Когда речь идет об оценке последствий колониальной политики,<br />

следует исходить из интересов местных национальностей (они в<br />

Средней Азии до 1917 г. составляли примерно 95 % населения<br />

региона), в какую сторону изменился их уровень жизни, каким<br />

образом реализовывались их политические и экономические права,<br />

удовлетворялись национальные и духовные потребности, оказывалось<br />

ли давление на образ жизни и убеждения и т.д. Вот примерные<br />

критерии действия той или иной политики. Независимо от того,<br />

«высок» или «низок» уровень цивилизованности, ни под какими<br />

мотивами нельзя оправдать стремление насильственно менять образ<br />

жизни того или иного народа.<br />

Как подчеркивает Президент И. А. Каримов, «… нельзя<br />

отрицать того, что крупные империи, завоевывая и подчиняя себе<br />

чужые страны и народы, в определенной степени осуществляли<br />

просветительскую миссию там, где происходило отставание от<br />

общего развития. Но в процессе взаимоотношений между великими<br />

империями и малыми народами была и другая сторона медали,<br />

негативное значение которой зачастую многократно превышало<br />

результаты культивирования цивилизаций извне» 1 .<br />

К сказанному следует добавить конкретные установки по<br />

созданию новой истории <strong>Узбекистан</strong>а и методике ее преподавания,<br />

содержащиеся в двух документах.<br />

1 Каримов И.А. По пути безопасности и стабильности развития. Т.6. Т.,<br />

1998. С.61–62.<br />

13

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!