ИСТОРИЯ УЗБЕКИСТАНА - Академия МВД Республики Узбекистан
ИСТОРИЯ УЗБЕКИСТАНА - Академия МВД Республики Узбекистан
ИСТОРИЯ УЗБЕКИСТАНА - Академия МВД Республики Узбекистан
- TAGS
- xviii
- xvii
- uzbekistan
- akadmvd.uz
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
вероисповедание, духовность, традиции угнетаемых народов – вот<br />
главные критерии. Учет этих и других особенностей коренных<br />
народностей имеет важное значение в установлении правдивой<br />
истории. Изложенное проиллюстрируем на конкретном примере.<br />
Существует мнение о том, что якобы политика царской России в<br />
колонизированном Туркестане имела прогрессивные последствия.<br />
Это мнение аргументируется тем, что в Средней Азии построены<br />
железная дорога, телеграф, телефон, некоторые промышленные<br />
предприятия, города, внедрились новые производственные<br />
отношения и т.д. Спрашивается, насколько правомерна подобная<br />
оценка Разве положительные изменения в социальной жизни<br />
измеряются только строительством объектов экономики Этого<br />
недостаточно.<br />
Когда речь идет об оценке последствий колониальной политики,<br />
следует исходить из интересов местных национальностей (они в<br />
Средней Азии до 1917 г. составляли примерно 95 % населения<br />
региона), в какую сторону изменился их уровень жизни, каким<br />
образом реализовывались их политические и экономические права,<br />
удовлетворялись национальные и духовные потребности, оказывалось<br />
ли давление на образ жизни и убеждения и т.д. Вот примерные<br />
критерии действия той или иной политики. Независимо от того,<br />
«высок» или «низок» уровень цивилизованности, ни под какими<br />
мотивами нельзя оправдать стремление насильственно менять образ<br />
жизни того или иного народа.<br />
Как подчеркивает Президент И. А. Каримов, «… нельзя<br />
отрицать того, что крупные империи, завоевывая и подчиняя себе<br />
чужые страны и народы, в определенной степени осуществляли<br />
просветительскую миссию там, где происходило отставание от<br />
общего развития. Но в процессе взаимоотношений между великими<br />
империями и малыми народами была и другая сторона медали,<br />
негативное значение которой зачастую многократно превышало<br />
результаты культивирования цивилизаций извне» 1 .<br />
К сказанному следует добавить конкретные установки по<br />
созданию новой истории <strong>Узбекистан</strong>а и методике ее преподавания,<br />
содержащиеся в двух документах.<br />
1 Каримов И.А. По пути безопасности и стабильности развития. Т.6. Т.,<br />
1998. С.61–62.<br />
13