ИСТОРИЯ УЗБЕКИСТАНА - Академия МВД Республики Узбекистан

«культурной революции». Целью этой акции стала работа по
ликвидации истории, языка, культуры, религии, национальных
ценностей. Этим целям служил лозунг Сталина, что культура должна
быть «национальной по форме, социалистической по содержанию»
Крупным начинанием в этой области стала борьба за «всеобщую
грамотность». Советская идеология растрезвонила на весь мир, что в
Туркестане всего 2 % грамотного населения. Конечно же, это была
грандиозная фальсификация. Большевикам нужна была крупная
акция, и они дали ей название «Борьба с поголовной неграмотностью».
В 1924–1925 учебном году на народное просвещение было
ассигновано 24 % бюджета республики. В последующие годы
средства на нужды народного образования все более увеличивались.
Одновременно развернулась широкомасштабная кампания по
ликвидации неграмотности среди взрослого населения.
Надо признать, что предпринятые меры дали определенные
результаты. Например, к 1937 г. количество учеников в общеобразовательных
школах, по сравнению с 1928 г., увеличилось в 10 раз.
Уровень грамотности среди населения вырос до 67,1 %. К началу
1941 г. в республике действовало 31 высшее учебное заведение,
около 100 средних специальных учебных заведений с охватом свыше
33 тыс. обучающихся. Были создан ряд научно-исследовательских
институтов. Известные узбекские ученые, которые внесли
значительный вклад в мировую науку, начинали свою научную
деятельность именно в 30-е гг. Только в 1933–1937 гг. в Узбекистане
изданы различные книги общим объемом 6,5 тыс. печатных листов
тиражом в 52 млн. экземпляров.
В 30-е гг. сформировались такие известные поэты и писатели,
как Абдулла Кадыри, Абдулхамид Чулпан, Абдурауф Фитрат, Усман
Насыр, Гафур Гулям, Айбек, Хамид Алимжан, Абдулла Каххар,
Уйгун и многие другие 1 , благодаря которым современная узбекская
литература и искусство обрели известность во всем мире.
Однако эти процессы, тем не менее, осложнялись идеологическим
диктатом партии в культурной сфере. В народном
образовании это сказалось на ограничении сферы распространения
национальных форм образования, а затем и на полной их
1 См.: Ўзбекистоннинг янги тарихи. 2-китоб. Ўзбекистон совет мустамлакачилиги
даврида. Т., 2000. С.388–389.
196