Frafald og studiemiljø - Studenterrådet ved Aarhus Universitet

More documents

Recommendations

Info

14. Hvad er din nettoindtægt pr. måned? (skriv antal kroner efter skat – skriv 0 kr., hvis du ikke har indtægt af den nævnte type) Fra SU: ca. kr. pr måned Fra studielån: ca. kr. pr måned Fra erhvervsarbejde: ca. kr. pr måned Støtte fra forældre: ca. kr. pr måned Anden indkomst ca. kr. pr måned 15. Hvor ofte føler du dig økonomisk presset? (sæt venligst ring om dit svar) Slet ikke økonomiskpres- set Appendiks: Spørgeskemaer Meget økonomisk presset I dagligdagen 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ? I slutningen af måneden 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ? Ved studiestart 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ? VI VIL OGSÅ GERNE VIDE LIDT OM, HVORDAN DU BRUGER DIN TID. 16. Hvor meget tid bruger du på dit studie i en typisk uge? (Skriv antal timer) Forelæsninger og timer på studiet: ca. timer pr. uge Forberedelse alene (pensumlæsning, opgaveløsning mv.) ca. timer pr. uge Forberedelse sammen med læsegruppe/læse makker: ca. timer pr. uge Læsning af faglig litteratur, der ikke er pensum: ca. timer pr. uge Sociale arrangementer på studiet (herunder fester, foredrag mv.): ca. timer pr. uge 17. Hvordan fordeler du tid mellem studie, arbejde, fritid etc. på en typisk uge? Hvis du skulle fordele den vågne tid du på en typisk uge bruger på de seks nedenstående emner, hvordan vil fordelingen så se ud? (Skriv ca. antal procent – det behøver ikke summere til 100) Studie og læsning ca. % på en typisk uge Erhvervsarbejde: ca. % på en typisk uge Sport eller andre fritidsaktiviteter: ca. % på en typisk uge Sammen med kæreste: ca. % på en typisk uge Sammen med venner fra studiet: ca. % på en typisk uge Sammen med venner, der ikke er fra studiet: ca. % på en typisk uge 18. Hvor ofte føler du dig stresset på dit studie? (sæt venligst ring om dit svar) Aldrig stres- Meget ofte Ved set stresset ikke I dagligdagen 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ? Op til eksamen 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ? Ved ikke Studiemiljø og frafald 106
Appendiks: Spørgeskemaer 19. I hvor høj grad føler du, at du får opbakning til din beslutning om at studere? Med opbakning mener vi, om du oplever forståelse for din beslutning og støtte i de situationer, hvor livet som studerende er svært. (sæt venligst ring om dit svar) Ingen opbak- Fuld op- Ved ningbakning ikke Fra din familie 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ? Fra din kæreste 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ? Fra venner på studiet 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ? Fra venner udenfor studiet 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ? 20. Hvor ofte føler du dig ensom? (sæt venligst ring om dit svar) Aldrig en- Nogle gange en- Ofte en- Ved somsomsom ikke I eksamensperioden 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ? Til dagligt på studiet 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ? Til dagligt udenfor studiet 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ? VI VIL OGSÅ GERNE VIDE LIDT OM DINE LÆSEVANER OG DINE HOLDNINGER TIL STUDIET. 21. Hvor mange procent af pensum læser du i gennemsnit? (Angiv procenttal – Hvis du læser pensum to gange, skriv 200% osv.) _______ Procent af pensum 22. Læser du primært af interesse eller fordi det er nødvendigt? (sæt kryds) Kun fordi det er nødvendigt Mest fordi det er nødvendigt 107 Studiemiljø og frafald Lige meget af begge dele Mest af Kun af interesse interesse 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 23. I det følgende vil vi gerne høre lidt om dine holdninger til det at studere. Nedenfor er en række påstande. Du bedes sætte en ring om det nummer, som du mener bedst beskriver din holdning. 0 er udtryk for, at du er meget uenig og 10 er udtryk for, at du er meget enig. (sæt venligst ring om dit svar) Meget Hverken uenig Meget Ved uenig eller enig enig ikke Det vigtigste er, at opnå gode karakterer 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ? Jeg brænder for mit studium 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ? At læse pensum er ofte en kedelig nødvendighed 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ? Eksamensresultatet er vigtigere end læreprocessen 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ? Jeg læser ofte faglitteratur udenfor pensum 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ?
Page 1 and 2:
Frafald og studiemiljø Studenterr
Page 3 and 4:
INDHOLDSFORTEGNELSE Forord 5 Forfat
Page 5 and 6:
17.5 Samlet generel interesse 74 17
Page 7 and 8:
STUDENTERRÅDETS FORORD Studenterr
Page 9 and 10:
FORFATTERENS FORORD Studenterrådet
Page 11 and 12:
Dette valg af fokus på de første
Page 13 and 14:
DEL I: FRAFALD: DEFINITIONER OG TEO
Page 15 and 16:
frafaldet sker i løbet af de førs
Page 17 and 18:
for den enkelte variables effekt p
Page 19 and 20:
individmodel eller en ren strukture
Page 21 and 22:
• Tilfredsheden med studiet. Diss
Page 23 and 24:
livet vil være udfordrende og kræ
Page 25 and 26:
4 DANSKE ERFARINGER Nedenstående d
Page 27 and 28:
og socialt miljø), hvilket kunne i
Page 29 and 30:
gennemsnit på adgangsgivende eksam
Page 31 and 32:
6 TEORETISK MODEL FOR FRAFALD På b
Page 33 and 34:
ventninger og studiemæssige ressou
Page 35 and 36:
De vigtigste årsager De vigtigste
Page 37 and 38:
DEL II: STUDENTERRÅDETS UNDERSØGE
Page 39 and 40:
et spørgsmålsbatteri om årsagern
Page 41 and 42:
8 HVEM ER DE STUDERENDE? I det føl
Page 43 and 44:
den ekstra karaktergevinst ved at v
Page 45 and 46:
Figur 25 Tilfredshed med samlet bol
Page 47 and 48:
Det lave ugentlige tidsforbrug i l
Page 49 and 50:
9 STRESS, OPBAKNING OG ENSOMHED Und
Page 51 and 52:
10 OPLEVELSER MED EKSAMEN I løbet
Page 53 and 54:
10.3 SKUFFELSE OVER EKSAMENSRESULTA
Page 55 and 56:
Figur 50 Vurdering af i hvor høj g
Page 57 and 58: 11.3.3 Informeret om universitetsli
Page 59 and 60: Figur 59 Andel, der har søgt råd
Page 61 and 62: Figur 63 Vurdering af det problemat
Page 63 and 64: Som det fremgår af figur 69, opfat
Page 65 and 66: Figur 75 Vurdering af undervisninge
Page 67 and 68: 14 DET SOCIALE MILJØ De studerende
Page 69 and 70: De ældste studerende, de, der har
Page 71 and 72: Igen er det bemærkelsesværdigt, a
Page 73 and 74: Som det fremgår af figuren nedenfo
Page 75 and 76: 17 HVOR INTERESSANT ER STUDIET? I u
Page 77 and 78: 18 TILFREDSHED MED STUDIET Som disk
Page 79 and 80: 18.2 SAMLET TILFREDSHED MED DET FAG
Page 81 and 82: 18.3.5 Tilfredshed med de fysiske m
Page 83 and 84: 18.6 TILFREDSHED MED EGEN INDSATS D
Page 85 and 86: Figur 121 Andel af de frafaldne, de
Page 87 and 88: Modellen i Figur 124 skal læses p
Page 89 and 90: Forskellen på de tre arketyper er
Page 91 and 92: 21 LITTERATURLISTE Agresti, Alan an
Page 93 and 94: Journal of College Student Personne
Page 95 and 96: Anders Holm (1997): Valg og veje i
Page 97 and 98: and therapy, New York (NY): John Wi
Page 99 and 100: Journal of College Student Retentio
Page 101 and 102: Appendiks: Spørgeskemaer APPENDIKS
Page 103 and 104: Appendiks: Spørgeskemaer Procedure
Page 105 and 106: Appendiks: Spørgeskemaer 1.1 Spør
Page 107: Appendiks: Spørgeskemaer DEN NÆST
Page 111 and 112: Appendiks: Spørgeskemaer VI VIL OG
Page 113 and 114: Appendiks: Spørgeskemaer FRAFALD E
Page 115 and 116: Appendiks: Spørgeskemaer I DETTE A
Page 117 and 118: Appendiks: Spørgeskemaer 46. Delto
Page 119 and 120: Appendiks: Spørgeskemaer I DETTE A
Page 121 and 122: 1.2 Spørgeskema til studieskiftere
Page 123 and 124: I DENNE DEL VIL VI VIL GERNE HØRE
Page 125 and 126: 18. Hvad var din nettoindtægt pr.
Page 127 and 128: 26. Hvor mange procent af pensum l
Page 129 and 130: 36. Søgte du råd eller vejledning
Page 131 and 132: I DEN RESTERENDE DEL AF SPØRGESKEM
Page 133 and 134: 46. Var du en del af en læsegruppe
Page 135 and 136: Mit forhold til underviserne udenfo
show all

Frafald og studiemiljø - Studenterrådet ved Aarhus Universitet

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?