Frafald og studiemiljø - Studenterrådet ved Aarhus Universitet
Frafald og studiemiljø - Studenterrådet ved Aarhus Universitet
Frafald og studiemiljø - Studenterrådet ved Aarhus Universitet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Del II: Undersøgelsens resultater<br />
12 VEJLEDNING PÅ STUDIET<br />
De udsendte spørgeskemaer indeholdt yderligere 4 spørgsmål<br />
(med i alt 18 underspørgsmål) om de studerendes brug<br />
af vejledningen på studiet <strong>og</strong> deres vurdering af denne vejledning.<br />
Spørgsmålene er opdelt i hhv. vejledning om faglige<br />
emner <strong>og</strong> vejledning om personlige emner.<br />
12.1 VEJLEDNING OM FAGLIGE EMNER<br />
I alt 69% af alle studerende på årgang 1998 har søgt råd<br />
eller vejledning om faglige emner hos enten studievejledningen<br />
(24%), andre studerende (55%), underviserne<br />
(38%) eller instruktorerne (32%).<br />
Figur 57 Andel, der har søgt råd eller vejledning om faglige emner<br />
– fordelt på fakulteter (N=2277).<br />
Som det fremgår af figur 57, er andelen, der har søgt råd eller<br />
vejledning om faglige emner størst på Humaniora <strong>og</strong> Naturvidenskab.<br />
12.1.1 Vurdering af faglig vejledning<br />
De studerende er desuden blevet bedt om at vurdere i hvor<br />
høj grad vejledningen fra hhv. studievejledningen, andre<br />
studerende, underviserne <strong>og</strong> instruktorerne var en hjælp.<br />
Generelt vurderes den faglige vejledning fra andre studerende<br />
<strong>og</strong> fra instruktorerne som størst hjælp, mens tilfredsheden<br />
er mindre med de råd <strong>og</strong> den vejledning, underviserne<br />
<strong>og</strong> studievejledningen giver.<br />
Der er en generel tendens til at de studerende på Det Samfundsvidenskabelige<br />
<strong>og</strong> Sundhedsvidenskabelige Fakultet<br />
oplever den faglige vejledning som en større hjælp end<br />
deres medstuderende på de andre tre fakulteter, men ellers<br />
har hverken adgangsgivende eksamen, køn eller alder be-<br />
tydning for, hvordan de studerende oplever den faglige vejledning<br />
på deres studium.<br />
Figur 58 Gennemsnitlig vurdering af faglig vejledning (0=”Slet<br />
ikke n<strong>og</strong>en hjælp”, 10=”Meget stor hjælp”) – fordelt på kilde til<br />
vejledningen (N=1523, 1093, 1214, 979).<br />
12.2 VEJLEDNING OM PERSONLIGE EMNER<br />
Søgningen til personlig vejledning er markant mindre end<br />
til faglig vejledning, men som det <strong>og</strong>så var tilfældet med<br />
den faglige vejledning, er de andre studerende den foretrukne<br />
kilde til råd <strong>og</strong> vejledning. I alt 31% af alle studerende<br />
på årgang 1998 har søgt råd eller vejledning om personlige<br />
emner hos enten studievejledningen (13%), andre<br />
studerende (24%), underviserne (3%) eller instruktorerne<br />
(2%).<br />
Det er bemærkelsesværdigt, at underviserne <strong>og</strong><br />
instruktorerne stort set ikke benyttes af studerende, der har<br />
brug for rådgivning om personlige problemer. Mens ingen<br />
studerende på Økonomi, Statskundskab <strong>og</strong> Informationsvidenskab<br />
har søgt vejledning om personlige emner hos<br />
deres undervisere, så topper Tandlægestudiet, Nordisk <strong>og</strong><br />
De Æstetiske Fag under Humaniora, hvor 7% af de studerende<br />
har søgt råd om personlige emner hos deres undervisere.<br />
Når man kigger på det generelle billede, så er de studerende<br />
på det Teol<strong>og</strong>iske Fakultet mest tilbøjelige til at søge råd<br />
<strong>og</strong> vejledning om personlige emner, mens studerende på<br />
Det Samfundsvidenskabelige Fakultet er mindst tilbøjelige<br />
til at søge råd <strong>og</strong> vejledning om personlige emner.<br />
12.2.1 Vurdering af personlig vejledning<br />
De studerende er ligeledes blevet bedt om at vurdere i hvor<br />
56 <strong>Frafald</strong> <strong>og</strong> Studiemiljø <strong>Studenterrådet</strong> <strong>ved</strong> <strong>Aarhus</strong> <strong>Universitet</strong>
Change language