Frafald og studiemiljø - Studenterrådet ved Aarhus Universitet
Frafald og studiemiljø - Studenterrådet ved Aarhus Universitet
Frafald og studiemiljø - Studenterrådet ved Aarhus Universitet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Del II: Undersøgelsens resultater<br />
13 DET FAGLIGE MILJØ<br />
De udsendte spørgeskemaer indeholdt 19 spørgsmål om de<br />
fysiske forhold på studiet, undervisningen <strong>og</strong> pensum.<br />
13.1 DE FYSISKE FORHOLD<br />
Som det fremgår af Figur 61, opfatter de studerende generelt<br />
ikke afstanden til undervisningslokalerne studiets<br />
biblioteksfaciliteter som problematiske.<br />
De dele af de fysiske forhold, som de studerende generelt<br />
opfatter som mest problematiske, er derimod studiets opholdsrum<br />
eller andre muligheder for socialt samvær <strong>og</strong> antallet<br />
af læsepladser på studiet.<br />
Generelt er vurderingen af de fysiske forhold mest positiv<br />
på Samfundsvidenskaberne, Teol<strong>og</strong>i <strong>og</strong> Humaniora, mens<br />
de mest negative vurderinger findes på de Natur- <strong>og</strong><br />
Sundhedsvidenskabelige Fakulteter.<br />
Hver af de enkelte emner i Figur 61 gennemgås nedenfor<br />
for hvert fakultet.<br />
13.1.1 Afstanden til lokalerne<br />
Som det fremgik af Figur 61, er afstanden til undervisningslokalerne<br />
det område, de studerende opfatter som det mindst<br />
problematiske. Som det fremgår af figur 62, vurderes afstanden<br />
til undervisningslokalerne generelt som et mindre problem.<br />
Specielt på Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet<br />
synes problemet helt minimalt.<br />
På institutniveau er det kun på Jura (4.2) <strong>og</strong> Arkæol<strong>og</strong>i <strong>og</strong><br />
Etn<strong>og</strong>rafi (4.7), at afstanden til undervisningslokaler vurderes<br />
som andet end et meget begrænset problem.<br />
Figur 61 Gennemsnitlig vurdering af studiets fysiske forhold (0= ”Intet problem, 10=”Meget stort problem”).<br />
Figur 62 Vurdering af det problematiske i afstanden til<br />
undervisningslokalerne – fordelt på fakulteter (N=2226).<br />
13.1.2 Lokalernes størrelser<br />
Heller ikke undervisningslokalernes størrelse opfattes – jvf.<br />
Figur 61 – som et stort problem.<br />
Det Teol<strong>og</strong>iske Fakultet skiller sig ud med hensyn til<br />
undervisningslokalernes størrelse.<br />
58 <strong>Frafald</strong> <strong>og</strong> Studiemiljø <strong>Studenterrådet</strong> <strong>ved</strong> <strong>Aarhus</strong> <strong>Universitet</strong>