Frafald og studiemiljø - Studenterrådet ved Aarhus Universitet

10 OPLEVELSER MED EKSAMEN
I løbet af de første tre semestre på Aarhus Universitet har
årgang 1998 i gennemsnit været til 6,5 eksaminer. Der er
dog store forskelle mellem de enkelte studier: På Medicin
har de studerende været til tre eksaminer, mens de studerende
på økonomi har været til 10 eksaminer.
Der er ligeledes stor forskel på, hvilke typer af eksaminer de
studerende præsenteres for i starten på deres studium. I figur
41 nedenfor er de tre hyppigst anvendte eksamensformer
fordelt på de fem fakulteter. 67
Figur 41 Eksamenstyper fordelt på fakultet (N=1615).
Andelen af karakterbedømte eksaminer (mundtlige og skriftlige
eksaminer) svinger mellem 50% på Teologi og 72% på
Naturvidenskab.
Fordelingen af eksamenstyper er ikke ligegyldig: Som det
fremgår af figur 41, er dumpeprocenterne markant forskellige
for de tre typer af eksaminer.
Mere end hver fjerde, der har været til en skriftlig eksamen
med karakter-bedømmelse, har prøvet at dumpe denne type
eksamen. Sandsynligheden for at dumpe til en skriftlig eksamen
er således markant højere end til mundtlige eksaminer
eller eksaminer, hvor bedømmelsen er bestået/ ikke-bestået.
67 Bemærk at der i figur 41 kun er anvendt svar fra de respondenter,
der stadig er studerende.
Del II: Undersøgelsens resultater
Figur 42 Andel, der prøvet at dumpe mindst én eksamen – fordelt
på fakulteter (N=2277).
10.1 DUMPEDE EKSAMINER
I alt har 31% af årgangen prøvet at dumpe en eksamen.
I forhold til billedet fra figur 41 og figur 42 er det ikke
overraskende, at andelen, der har prøvet at dumpe en eksamen,
er størst på Natur- og Samfundsvidenskaberne, hvor
andelen af skriftlige karakter bedømte eksaminer er højst.
Figur 43 Andel, der har prøvet at dumpe - fordelt på eksamenstyper
(N=1580, 1833, 1304).
Eksamensformerne kan dog langt fra alene forklare variationen
i hvem, der dumper, og hvem der ikke dumper – tre
andre faktorer spiller også en væsentlig rolle: 68
• For det første den studerendes adgangsgivende
68 Resultaterne af en logistisk regressionsanalyse af hvorvidt man
har prøvet at dumpe. Cox & Snell R2 for modellen: 0.18, N=1922.
Studenterrådet ved Aarhus Universitet Frafald og Studiemiljø 49