Evalueringsrapport NÃ¥r arbejdsdagen skal generobres - Aarhus.dk
Evalueringsrapport NÃ¥r arbejdsdagen skal generobres - Aarhus.dk
Evalueringsrapport NÃ¥r arbejdsdagen skal generobres - Aarhus.dk
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Slutevaluering af ’Når <strong>arbejdsdagen</strong> <strong>skal</strong> <strong>generobres</strong>’<br />
7. PROJEKTERFARINGER<br />
Projektindsatsen udgøres af flere forskellige elementer, og i evalueringen er det derfor også<br />
afdækket, hvilke elementer der erfaringsmæssigt vurderes at være afgørende for en kvalitativ<br />
indsats for målgruppen.<br />
De forskellige elementer der har udgjort indsatsen i projektsagerne er<br />
en specialindsats, hvor et team af sygedagpengesagsbehandlere (specialteam) opnår<br />
særlig erfaring med målgruppen<br />
en opkvalificering (ved en kursusrække) af specialteamet i kommunikation og sygdomsforståelse<br />
nye redskaber og fælles systematik i sagsbehandlingen på bestemte områder af<br />
sagsbehandlingen<br />
samarbejdspartnere<br />
Datagrundlag<br />
I slutevalueringen er der gennemført interview med ledere og medarbejdere i jobcentret,<br />
som alle har været involveret i projektet:<br />
Specialteamet (sagsbehandlerne på Jobcenter Syd som har haft projektsagerne)<br />
Projektledelse og afdelingsleder for specialteamet på Jobcenter Syd<br />
5 sagsbehandlere og virksomhedskonsulenter fra de øvrige centre som har modtaget<br />
undervisning i projektets metoder<br />
Centerteamet (sociallæge og psykolog)<br />
Virkningen af en specialindsats for målgruppen<br />
Særligt kendskab til målgruppen<br />
Undervisningen har i mindre grad end specialteamet forventede omhandlet fænomenet<br />
diffuse lidelser, og hvad der særligt gør sig gældende for sygemeldte med en smerteoplevelse,<br />
som sundhedssystemet ikke kan forklare ud fra nogen objektive årsager. I stedet har<br />
uddannelsesforløbet i højere grad fokuseret på metoder og sygdomsforståelse, som er relevant<br />
i alle komplekse og langvarige sygedagpengesager, hvor der ofte er både fysiske og<br />
psykiske problemstillinger. Da dette også er forhold, som er kendetegnende for langt størstedelen<br />
af de sygemeldte, som har modtaget projektindsatsen, vurderes det brede fokus i<br />
undervisningen at være relevant.<br />
Sagsnormering i projektet<br />
Oprindeligt var det projektets hensigt, at specialteamet kun skulle bestå af 5 sagsbehandlere.<br />
Disse skulle dels primært have projektsager dels en mindre sagsstamme end i den almindelige<br />
sygedagpengesagsbehandling for dermed at have mere tid til at give projektsagerne<br />
særlig opmærksomhed. Af forskellige årsager blev der i stedet valgt en model, hvor specialteamet<br />
blev udvidet til at omfatte 10 sagsbehandlere, som udover et antal projektsager<br />
overvejende har haft almindelige sygedagpengesager i sagsstammen. For fortsat at give<br />
mulighed for en særlig opmærksomhed på projektsagerne var det hensigten, at normeringen<br />
- 27 -