Aufgabengebiet „Stärkung der personalen ... - Schule Tegelweg

schätzt eigene Fähigkeiten realistisch ein und
verhält sich entsprechend
Aufgabengebiet: Stärkung der personalen Identität Schule Tegelweg 2010
3.2.2.5 Persönliche Merkmale (elementar/primar)
entscheidet sich bei Wahlmöglichkeiten
(z.B. „Welches Amt möchtest du
übernehmen?“) für die realistische
Möglichkeit und führt die Handlung aus
akzeptiert körperliche Grenzen
Fächer: Sachunterricht/Gesellschaft,
Religion:
Thema „Das bin ich“
in jeder alltäglichen Situation,
z.B. Bearbeitung von Arbeitsblättern,
Toilettengang
Situationen schaffen, bei denen die eigene
Leistung vorher eingeschätzt werden und
durch die Handlung überprüft werden
muss (z.B. Sponsorenlauf)
Kompetenzbeschreibung Beispiele Anwendung
ersetzt den eigenen Namen beim Sprechen mit
„ich“
gibt das eigene Aussehen wieder kennt seine Körpermerkmale (Augen- und
Haarfarbe, Größe)
verwendet beim Malen eigene Augen-,
Haarfarbe
kennt das eigene Geschlecht / kennt Merkmale
des eigenen Geschlechts
Mädchen- oder Jungennamen,
unterschiedliches Aussehen, ordnet das
eigene Geschlecht einer Jungen- oder
Mädchengruppe zu
Satzmustervorgaben
gemeinsam mit dem Kind auf das Kind
zeigen (sprachbegleitend: Ich heiße …)
Reime, Lieder (Ich bin anders…)
Ich-Buch (Sachunterricht/Gesellschaft +
Natur, Mathe, Kunst, Religion)
Fotoalben
Selbstbildnis (Bildende Kunst)
Sportspiele (z.B.:„Alle Kinder mit braunen
Haaren machen...“)
Fach Sachunterricht/Natur:
Thema „Mein Körper“, Sexualkunde
Ich-Buch
Spiele
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