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Aufgabengebiet „Stärkung der personalen ... - Schule Tegelweg

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kennt und achtet wichtige Elemente <strong>der</strong><br />

Gesetzgebung<br />

<strong>Aufgabengebiet</strong>: Stärkung <strong>der</strong> <strong>personalen</strong> Identität <strong>Schule</strong> <strong>Tegelweg</strong> 2010<br />

kennt<br />

Jugendschutzgesetz<br />

Jugendarbeitsschutzgesetz<br />

Strafrecht<br />

Grundgesetz<br />

Menschenrechte<br />

weiß um seinen Wert als Person weiß<br />

von welchen Personen sie/er geliebt ist<br />

welche Menschen/Tiere/Aufgaben dem<br />

eigenen Leben beson<strong>der</strong>e Bedeutung/Sinn<br />

geben<br />

um die Einzigartigkeit eines jeden<br />

Menschen<br />

sucht bewusst Erlebnisse und Situationen, die<br />

einen Erlebniswert haben<br />

kennt und benennt Situationen und<br />

Erlebnisse, die sie/ihn beson<strong>der</strong>s positiv<br />

berühren<br />

plant Situationen und Erlebnisse, welche<br />

sie/ihn beson<strong>der</strong>s positiv berühren in sein<br />

Leben ein<br />

freut sich im Voraus auf freudvolle<br />

Situationen und Ereignisse<br />

Leben & Arbeit,<br />

schuleigenes Curriculum:<br />

7.2.3.3: Wichtige Gesetze<br />

Fach Gesellschaft:<br />

Thema „Grund- und Menschenrechte“<br />

Religion<br />

Thema: „Wozu bin ich auf <strong>der</strong> Welt?“<br />

Weitere Themen zum „Sinn des Lebens“<br />

meditative Angebote<br />

Schulkonzerte z.B. „Live-Music-Now“<br />

Hobby<br />

Fach Sachkunde/Natur:<br />

Thema „Wir beobachten ein Tier“<br />

Fach Bildende Kunst:<br />

Bild-/Kunstbetrachtungen<br />

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