Aufgabengebiet „Stärkung der personalen ... - Schule Tegelweg
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3.2.3.2 Gefühle (vorberuflich)<br />
<strong>Aufgabengebiet</strong>: Stärkung <strong>der</strong> <strong>personalen</strong> Identität <strong>Schule</strong> <strong>Tegelweg</strong> 2010<br />
Kompetenzbeschreibung Beispiele Anwendung<br />
kann unterschiedliche Gefühlskategorien<br />
wahrnehmen und eindeutig ausdrücken<br />
drückt Gefühle wie z.B. Freude, Kummer,<br />
Schmerz, Interesse etc. über Mimik, Gestik,<br />
Körpersprache, Symbole etc. aus<br />
Spiele und Übungen zu Gefühlskategorien<br />
(Bewegungsspiele, Musik,<br />
Gefühle auf Fotos erraten)<br />
Situationen schaffen, in denen <strong>der</strong> Ausdruck<br />
und das Erinnern von Gefühlen geübt und<br />
Akzeptanz erfahren wird:<br />
z.B. Klassenrat, schulische Alltags-<br />
situationen<br />
Übungen zur Schulung <strong>der</strong><br />
Körperwahrnehmung<br />
Feedback und Übungen zur Stimmigkeit von<br />
Gefühl und Ausdruck: schul. Alltag<br />
Fach: Gesellschaft<br />
„Mein soziales Umfeld“ (z.B. „Meine<br />
Familie“)<br />
„Meine Beziehung zu an<strong>der</strong>en“<br />
Fach Religion, Themen:<br />
„Verlust“<br />
„Vertrauen“<br />
Künste/Wahlpflicht „Theater“<br />
pädagogische Haltung im Schulalltag:<br />
Gefühle spiegeln<br />
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