SCHULPROGRAMM DER ALBERT-SCHWEITZER-SCHULE Teil 1

5 UNSERE UNTERRICHTSAN GEBOTE
Das Unterrichtsangebot setzt sich aus fachorientierten Lehrgängen, Arbeitslehre und dem
Vorhabenunterricht zusammen. Auf spezielle Angebote für schwerstbehinderte Schüler
wird ebenfalls eingegangen. Auch Muttersprachlicher Unterricht für türkische Schüler
gehört zum Unterrichtsangebot der Albert-Schweitzer-Schule.
Da neue Richtlinien noch in Vorbereitung sind, wird der Rahmen der Unterrichtsangebote
durch die “Richtlinien und Lehrpläne für die Schule für Geistigbehinderte (Sonderschule)
in Nordrhein-Westfalen” (KM NRW 1980) und die “Richtlinien und Hinweise für den
Unterricht: Förderung schwerstbehinderter Schüler” (KM NRW 1985) abgesteckt.
Die dort aufgeführten pädagogischen Grundsätze sowie die Unterrichts- und
Erziehungsziele bilden den Leitfaden für die Unterrichtsgestaltung und deren Inhalte. Auch
die Auswahl der Unterrichtsinhalte liegt jedoch in der Verantwortung der Lehrpersonen, die
der jeweiligen Schülerschaft angepasst werden müssen. Dazu werden individuelle
Förderpläne von den Klassenlehrern entwickelt und kontinuierlich fortgeschrieben. Da die
Klassen meist heterogen sind, d.h. alle Schüler unterschiedliche Fähigkeiten und
Bedürfnisse haben, werden sehr differenzierte Angebote gemacht, so dass sie individuell
auf jeden Schüler und jede Schülerin zugeschnitten sind. Dies bedeutet auch, dass nicht
unbedingt die ganze Klasse an einem Thema oder einem Inhalt arbeitet, sondern dass in
Kleingruppen oder auch in Einzelarbeit unterschiedliche Aufgabenstellungen bearbeitet
werden können.
Albert-Schweitzer-Schule – Schulprogramm – Teil 1 Seite 25