SCHULPROGRAMM DER ALBERT-SCHWEITZER-SCHULE Teil 1
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ARBEITSLEHRE<br />
WERKEN<br />
Werken gehört neben Hauswirtschaft und textilem Gestalten zum Bereich Arbeitslehre und<br />
wird überwiegend von Werklehrern mit spezieller Ausbildung erteilt. Der Werkunterricht<br />
dient der Hinführung zur Arbeits- und Wirtschaftswelt, und ihm kommt somit eine zentrale<br />
Bedeutung für die spätere Berufstätigkeit der Schüler zu. Neben dem handwerklichtechnischem<br />
Aspekt ist der gestalterische Aspekt dabei durch die Hinführung zur<br />
Kreativität und Umwelterfassung in bezug auf Form, Körper und Raum als gleichrangig<br />
anzusehen.<br />
Der Unterricht beginnt in der Regel ab der Mittelstufe mit einem Anteil von 2<br />
Wochenstunden. Von den 6 Berufspraxisstufen hat z.Z. eine das Fach gewählt, ebenfalls<br />
mit zwei Wochenstunden.<br />
Der Werkunterricht findet in den Fachräumen für Holz-, Metall-, Papier- und<br />
Tonbearbeitung statt.<br />
An Geräten/Maschinen sind vorhanden: Werkbänke, Kleinwerkzeuge, Stichsäge,<br />
Kreissäge, Abricht-Dicktenhobelmaschine, elektrischer Handhobel, Bandsäge,<br />
Dekupiersäge, Standbohrmaschine, Schwingschleifer, Bandschleifmaschine, Akku-<br />
Bohrmaschine sowie ein Brennofen und eine Papierschneidemaschine.<br />
Im Bereich Holzbearbeitung werden Sägelehrgänge mit Gehrungs-, Fein- und Laubsäge<br />
sowie dem Fuchsschwanz durchgeführt. Die Schüler erlernen die technischen Fertigkeiten<br />
und wenden sie an bei der Herstellung von Gebrauchs- und Ziergegenständen. Die<br />
Produkte werden anschließend mit Raspel, Feile und Schleifpapier nachbehandelt.<br />
Im Bereich der Metallbearbeitung werden einfache Drahtbiege- und Lötarbeiten sowie<br />
ein Sägelehrgang mit der Metallsäge durchgeführt. Die Nachbearbeitung geschieht mit<br />
Feile und Schmirgelpapier.<br />
Außerdem werden Bohrungen mit der Standbohrmaschine sowie Kupfertreibarbeiten<br />
ausgeführt. Zum <strong>Teil</strong> werden Schüler an einfache Maschinenarbeiten herangeführt.<br />
Bei der Tonbearbeitung werden das plastische Gestalten mit Ton und auch das Arbeiten<br />
mit Gießton angeboten. Die fertigen Produkte werden glasiert und gebrannt.<br />
Hauswirtschaft<br />
Den einzelnen Stufen stehen dafür durchschnittlich vier Stunden wöchentlich zur<br />
Verfügung.<br />
Unsere Schule verfügt über drei Lehrküchen. Die drei Lehrküchen stehen den Mittel-,<br />
Ober- und Berufspraxisstufen zur Verfügung. In zwei der Küchen kann jeweils in drei<br />
Küchenzeilen gearbeitet werden. Darüber hinaus sind in den Klassenräumen<br />
Spülvorrichtungen sowie Geschirrschränke und in den meisten Klassen auch<br />
Kühlschränke vorhanden.<br />
Unter dem Zielaspekt einer möglichst weitgehenden Selbstversorgung sind die Inhalte des<br />
Hauswirtschaftsunterrichtes breit gefächert. Sie umfassen Bereiche wie die direkte<br />
Selbstversorgung (z.B. selbständig essen), hauspflegerische Inhalte (z.B. Tische<br />
abwischen, Wäsche waschen, Müll sortieren) oder das Zubereiten der Nahrung (z.B.<br />
Bananen quetschen, Pommes frites frittieren).<br />
Albert-Schweitzer-Schule – Schulprogramm – <strong>Teil</strong> 1 Seite 35