Mehrsprachigkeitskonzept – Tertiärsprachen – Deutsch nach Englisch
Mehrsprachigkeitskonzept – Tertiärsprachen – Deutsch nach Englisch
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Kenntnis von<br />
classroomphrases<br />
Verstehen verschiedener<br />
Sozialformen<br />
Verstehen verschiedener<br />
Aufgabenformen<br />
den Arbeitsplatz gestalten<br />
Sprechen<br />
mit Dialogplan/<br />
Redebäumen arbeiten<br />
einen Sprachbaukasten<br />
benutzen<br />
<strong>nach</strong> Berichtsplan einen<br />
Bericht machen<br />
<strong>nach</strong> Stichworten eine<br />
Geschichte erzählen<br />
W-Fragen beantworten<br />
Satzmuster verwenden<br />
Mimik/Gestik<br />
verwenden/nutzen<br />
Schreiben<br />
Abschreiben<br />
Aufschreiben mit System<br />
Argumente sammeln<br />
(pro & con)<br />
aus Schlüsselwörtern<br />
einen Text machen<br />
Notizen anfertigen:<br />
note-taking<br />
eine Tabelle erstellen<br />
eine Liste <strong>nach</strong><br />
Ordnungssystemen<br />
zusammenstellen<br />
aus Sätzen eine Tabelle<br />
machen<br />
96<br />
auswendig lernen<br />
Nachsprechen/Mitsprechen<br />
stiller Monolog<br />
backward-build-uptechnique<br />
Nachschlagewerke<br />
benutzen<br />
Lokalisierungsmethode<br />
Umschreibungsstrategien<br />
verwenden<br />
Gliederungen für einen<br />
Text entwerfen<br />
Zusammenfassungen<br />
erstellen<br />
Notizen anfertigen:<br />
note-making<br />
Über-/Unterordnungen<br />
herstellen
Change language