Die Menstruation – Wesentliches Element des Frauseins ... - Schule.at

KulturSoziologieW erkstatt Forschungsbericht Menstruation
um Migrantinnen zu stärken und fördern.
Inhalte:
Kulturelle und gesellschaftliche Bedingtheit von Werten
Reflexion der Funktion der Menstruation in unterschiedlichen Kulturen
Schutzfunktion der Menstruation
• Menarchefeste
An einzelnen Schulen veranstalten feministische Einzelkämpferinnen unter den Lehrerinnen
Menarche-Feste für die Schülerinnen. Ihre Erfahrungen können als Anregung dienen,
an anderen Orten ähnliche Projekte durchzuführen.
• Extern moderierte (Menarche)-Gesprächsrunden
In Jugendzentren können von Gesundheitsexpertinnen in Zusammenarbeit mit den
Betreuerinnen in entspanntem Rahmen persönliche Erfahrungen und Einstellungen zur
Menstruation ausgetauscht werden. Die Mädchen, die in einem bestimmten vergangenen
Zeitraum ihre erste Blutung hatten, können zu einer Erstgesprächsrunde eingeladen
werden. Mit dieser modernen Art eines Initiationsrituals können die Mädchen in ihrem
Stolz dazuzugehören, verstärkt werden.
Inhalte:
Bewusstmachen der positiven Aspekte der Menstruation
Beantwortung auftretender Fragen
Anregung einer Austauschkultur
Vermittlung der Vielfalt (Zyklen, Blutungsdauer, ...)
• Patenschaft und Tutorinnen
Mädchen, die an Workshops teilgenommen haben und sich gut mit den eigenen Körpervorgängen
auskennen, werden häufig von anderen Mädchen befragt und könnten gezielt
als Tutorinnen oder Patinnen für jüngere Schülerinnen eingesetzt werden. Günstig bei
diesem Gegenstand sind didaktischen Methoden („Peer-Education“), die am
Voneinander-Lernen in der Gruppe ansetzen.
• Kontaktlehrerin für Mädchenbelange, Mädchenbeauftragte
In fortschrittlichen Schulen gibt es die Einrichtung der Mädchen- und Bubenbeauftragten,
die sich für Genderbelange einsetzen und als Ansprechpersonen zur Verfügung stehen.
Es wäre denkbar, dass engagierte Lehrerinnen gegebenenfalls diese Funktion in Hinblick
auf Menstruation und sexuelle Belange von Mädchen übernehmen oder dass analog zu
Bildungsberaterinnen solche Kontaktlehrerinnen ausgebildet und eingesetzt werden.
• Positive Thematisierung der Menstruation in der Sexualaufklärung von Burschen
Die Vermittlung von Informationen über weibliche Sexualität und Menstruation im Rahmen
der Sexualaufklärung der Burschen kann dazu beitragen, Hemmungen zu überwinden,
mit den Sexualpartnerinnen über dieses Thema zu sprechen. Ziel ist die Förderung
eines positiven Frauenbildes bei den Burschen. Wichtig wäre es im Sinn einer Vorbildwirkung
dafür männliche Pädagogen zu finden.
• Aktualisierung von Schulbüchern, insbesondere im Fach Biologie
Praxisrelevante Informationen zur weiblichen Körperlichkeit und Vermittlung normaler,
gesunder Bilder der weiblichen Geschlechtsorgane in ihrer Vielfalt
Inhalte:
Integration von Sex, Menstruation, Genitalbereich
positive Bilder weiblicher Geschlechtlichkeit, insbesondere der Menstruation
aktueller Forschungsstand, u.a. neueste Erkenntnisse zur Klitoris
• Richtlinien für die Teilnahme am Turnunterricht
Mädchen sind oft verunsichert und wissen nicht, ob sie während der Tage mitturnen
müssen oder nicht. Von den Leibeserzieherinnen wird dies auch ganz unterschiedlich
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