freischwimmer - Entwicklung, Erprobung und Bewertung - KOBRA ...
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Inhaltsverzeichnis Seite<br />
Vorwort von Prof. Alexander Eichenlaub 9<br />
Warum diese Arbeit? 10<br />
1. Einleitung<br />
Ausbildungsstruktur <strong>und</strong> -inhalte vor dem Hintergr<strong>und</strong> des sich wandelnden Berufsbildes<br />
des Architekten 14<br />
Stand der Forschung 19<br />
Fragestellung – Zielsetzung – Hypothesen – Methode 22<br />
2. Entwurfsprojekte als Motor<br />
Zum Projektbegriff 30<br />
John Dewey – Vater des Projektgedankens 32<br />
Klaus Heipcke – Lernen in Projekten 35<br />
Projekt als Lehrkonzept in Schule <strong>und</strong> Hochschule 38<br />
Entwurfsprojekte als Motor – Relevanz der theoretischen Ansätze für die Architekturausbildung 40<br />
4 5<br />
3. Die Lehre aus dem Bauch<br />
Das Gr<strong>und</strong>studium im Studienbereich -asl- an der Universität Kassel 50<br />
Einstiegsaufgabe 53<br />
Exkursion 56<br />
Stegreifentwürfe 68<br />
Erster großer Entwurf 76<br />
Rückblick der Studierenden 84<br />
Theoretischer Hintergr<strong>und</strong> <strong>und</strong> Begründung der Methode Interview 86<br />
Vorbereitung, geplanter Ablauf <strong>und</strong> dreistufige Auswertung der Interviews 89<br />
Interview mit Student K. 95<br />
Interview mit Student M. 105<br />
Interview mit Studentin G. 115<br />
Zusammenfassung <strong>und</strong> Ausblick 125<br />
Inhaltsverzeichnis
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