TU Dresden: Forschungsbericht 2004 - im ...

1. Die Forschung an der Technischen Universität Dresden im Überblick
Besonders zu erwähnen ist ferner auch die Lehrerausbildung, die eine lange Tradition an der
Fakultät Informatik hat. Hier sind neben den eigentlichen Studiengängen auch eine Verzahnung
mit unserem Schülerrechenzentrum sowie eine intensive interdisziplinäre Zusammenarbeit zu
betonen.
Besonderes Augenmerk fand ferner die Unterstützung der Lehre durch neue Medien wie etwa
Video-basierte Vorlesungen, Online-Lehr- und Lernsysteme und interaktive Übungen. Diese
Schwerpunkte wurden in Form einer Arbeitsgruppe eLearning an der Fakultät gebündelt und
institutsübergreifend positioniert.
Im Berichtsjahr gelang es außerdem, die Studien- und Prüfungsordnungen der gesamten
Fakultät deutlich zu vereinheitlichen und im Sinne des Bologna-Prozesses eine schrittweise
Modularisierung vorzubereiten. Diese Maßnahme führte zu mehr Transparenz gegenüber den
Studierenden und brachte auch Erleichterungen bei der Vorlesungs- und Prüfungsplanung mit
sich.
Bezüglich des Frauenanteils ist wie auch in den Vorjahren vor allem die Medieninformatik
hervorzuheben; hier liegt der Anteil bei 20-30% und damit weit über dem Durchschnitt der
Technikwissenschaften. Aber auch in der Forschung ist teilweise ein überdurchschnittlicher
Frauenanteil zu beobachten, was durch gezielte Nutzung von Förderinstrumenten wie Wiedereinstiegsstipendien
für Frauen mit Familie zusätzlich unterstützt wurde. Leider ist dieses
Programm des Landes aber zum Jahresende 2004 ausgelaufen; eine Überbrückung für entsprechende
Promotionsvorhaben konnte unter großen Anstrengungen jedoch im jeweiligen
Einzelfall fakultätsintern erreicht werden.
Der Neubau der Fakultät Informatik machte im Berichtsjahr weitere deutliche Fortschritte,
und im Herbst 2004 wurde das Richtfest gefeiert. Mit Fertigstellung und Bezug des Neubaus
– nun für Anfang 2006 vorgesehen – werden sich die Arbeitsbedingungen der Fakultät Informatik
ganz nachhaltig verbessern.
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