Dynamisches Differenzieren
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didacta Stuttgart –Forum Unterrichtspraxis, 23. Februar 2011, Udo‐Michael Schampel – Folie 12<br />
Unterschiedliche Lernvoraussetzungen<br />
Heterogenität der Lernvoraussetzungen in einer<br />
Lerngruppe ist der Normalfall.<br />
Wahrnehmung und Analyse der Heterogenität ist<br />
Voraussetzung für erfolgreiches Lehren.<br />
Homogenisierung der Lernvoraussetzungen in einer<br />
Lerngruppe ist Utopie.<br />
Anstößiges Hintergründiges Anschauliches Ratsames Anregendes (Be‐)Merkenswertes Fragwürdiges
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