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didacta Stuttgart –Forum Unterrichtspraxis, 23. Februar 2011, Udo‐Michael Schampel – Folie 7<br />
Ein Stein des Anstoßes: Stofffülle Zeit<br />
Die outcome‐Orientierung ernstnehmen:<br />
Stoff<br />
Vergessen<br />
Verfügbar<br />
Weniger ist mehr!<br />
100 %<br />
66 %<br />
34 %<br />
Durchgenommen<br />
Volumensorientiert<br />
Verständnisorientiert<br />
80 %<br />
50 %<br />
40 %<br />
Bilanz<br />
‐ 20 %<br />
‐25 %<br />
+ 20 %<br />
Anstößiges Hintergründiges Anschauliches Ratsames Anregendes (Be‐)Merkenswertes Fragwürdiges
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