Dynamisches Differenzieren

didacta Stuttgart –Forum Unterrichtspraxis, 23. Februar 2011, Udo‐Michael Schampel – Folie 37
Beispiel „Argumentieren“
„Die „Es gibt Summe nur eine aus drei Primzahl, aufeinanderfolgenden die sich als Summe natürlichen aus drei
Zahlen aufeinanderfolgenden ist stets ohne Rest natürlichen durch drei Zahlen teilbar.“ schreiben
läßt.“
Behaupten kann es jeder – aber beweisen?
Suche nach möglichst vielen unterschiedlichen
Begründungen für diese Aussage.
(nach W. Blum / C. Drüke‐Noe / R. Hartung / O. Köller (Hrsg.),
Bildungsstandard Mathematik: konkret –Sekundarstufe I:
Aufgabenbeispiele, Unterrichtsanregungen, Fortbildungsideen, Cornelsen, 2006, S. 37f)
Anstößiges Hintergründiges Anschauliches Ratsames Anregendes (Be‐)Merkenswertes Fragwürdiges