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didacta Stuttgart –Forum Unterrichtspraxis, 23. Februar 2011, Udo‐Michael Schampel – Folie 20<br />
Entdeckungen / Erreichtes<br />
Je nach Leistungsvermögen:<br />
• Das Subtrahieren wurde sicherer (fehlerärmer) –<br />
auch dank der Neuner‐Probe.<br />
• Die Neuner‐Zahlen wurden erkannt / begründet.<br />
• Die Abhängigkeit der Neuner‐Zahlen von den<br />
Ziffernkarten wurde erkannt / begründet.<br />
• Die Häufigkeitsverteilung der Neuner‐Zahlen wurde<br />
begründet.<br />
• Die Berechnung durch Multiplikation wurde<br />
entdeckt / begründet.<br />
• 8 3 3<br />
‐ 8 = 45 = ( 8 ‐ 3 ) ∙ 9<br />
Anstößiges Hintergründiges Anschauliches Ratsames Anregendes (Be‐)Merkenswertes Fragwürdiges
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