MUSIK UND SPRACHE - KH-Konrath.de
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INHALT:<br />
1. Aufgabenstellung - - - - - - - - S. 1<br />
2. Vorverständnis - - - - - - - - S. 2<br />
2.1. physikalische Aspekte - - - - - - - S. 4<br />
2.2.1. Schall - - - - - - - S. 4<br />
2.2.2. Klang - - - - - - - S. 5<br />
2.2.3. Geräusche und Laute - - - - - S. 5<br />
2.2. medizinische Aspekte - - - - - - S. 6<br />
2.2.1. organische Grundlagen - - - - - S. 6<br />
2.2.2. physiologische Grundlagen - - - - - S. 9<br />
2.3. psychologische Aspekte - - - - - - S. 14<br />
2.3.1. entwicklungspsychologische Aspekte - - - S. 14<br />
2.3.2. differentialpsychologische Aspekte - - - S. 18<br />
2.3.3. psychoanalytische Aspekte - - - - S. 21<br />
2.3.4. gestaltpsychologische Aspekte - - - - S. 22<br />
2.3.5. kognitionspsychologische Aspekte - - - S. 24<br />
2.3.5.1. <strong>de</strong>r Standpunkt von Thomas H. Stoffer - - S. 25<br />
2.3.5.2. <strong>de</strong>r Standpunkt von Helga <strong>de</strong> la Motte-Haber - S. 28<br />
2.4. soziologische Aspekte - - - - - - S. 35<br />
2.4.1. Interaktion - - - - - - S. 36<br />
2.4.2. Kommunikation - - - - - - S. 38<br />
2.4.2.1. mehrfache Kommunikation - - - S. 41<br />
2.4.2.2. nichts als Kommunikation - - - S. 42
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