Zwischenbericht des Teilprojektes âSprachförderung Deutschâ
Zwischenbericht des Teilprojektes âSprachförderung Deutschâ
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Reich, Hans H. u.a.: Fachdidaktik interkulturell. Ein Handbuch. Opladen: Neske und<br />
Buderich 2000<br />
Reischmann, Jost: Weiterbildungs-Evaluation. Lernerfolge messbar machen.<br />
Neuwied. Luchterhand 2003<br />
Riedel, Katja: Persönlichkeitsentfaltung durch Suggestopädie. Suggestopädie im<br />
Kontext von Erziehungswissenschaft, Gehirnforschung und Praxis. 2. unveränd. Aufl.<br />
Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren 2000<br />
Scheller, Ingo: Szenisches Spiel. Handbuch für die pädagogische Praxis. Cornelsen<br />
Skriptor Verl. 1998<br />
Schräder-Naef, Regula: Lerntraining in der Schule. Voraussetzungen, Erfahrungen,<br />
Beispiele. Weinheim u. Basel: Beltz 2002, S. 29 ff.<br />
Spitzer, Manfred: Lernen. Gehirnforschung und die Schule <strong>des</strong> Lebens. korr. Nachdruck.<br />
Heidelberg/Berlin: Spektrum Akadem. Verl. 2003<br />
Sprachverband Deutsch: Deutsch als Zweitsprache. Zschrft. Jahrgänge 2002-2004<br />
Welscher-Forche, Ursula: Lernen fördern mit Elementen <strong>des</strong> Szenischen Spiels.<br />
Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren 1999<br />
Wicke, Rainer-E.: Lehrerfortbildung leicht gemacht. München. Iudicium 2000<br />
Vester, Frederic: Denken, Lernen, Vergessen. Akt. Neuausgabe. 28. Aufl. München:<br />
Dtv 2001<br />
Ziebell, Barbara: Materialien zur Unterrichtsbeobachtung. Hrsg. v. Goethe-Institut,<br />
München 1998
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