Wie beurteilen Sie... - Stiftung Digitale Chancen

Initiative Internet erfahren – Gemeinsam durchs Netz, Abschlussbericht zum 12. Dezember 2011, Projekt Nr. 01/08
werden. Er hat in einem ersten Schritt den ‚Cisco IT-Essentials Kurs‘ absolviert und den
Abschluss als ‚Cisco IT-Instructor‘ erworben, was ihn befähigt, die entsprechenden Inhalte
weitervermitteln zu können. Im Rahmen des Praxisprojektes haben anschließend fünf
männliche und fünf weibliche Teilnehmende im Alter von 19-29 Jahren den Kurs über
Grundlagen der Computertechnik sowie den praktischen Umgang mit Hardware und
Betriebssystemen besucht. Erweiterungen des Lehrplans – über das IT-Essentials
Curriculum hinaus wurde von der Stiftung im Voraus mit dem Lehrenden vor Ort abgestimmt.
Der Kurs umfasste rund 80 Unterrichtsstunden, die sowohl praktische Lerneinheiten im
Umgang mit PC und Netzwerktechnik als auch die theoretische Wissensvermittlung auf einer
Lernplattform beinhalteten. Der Kurs wurde zwei Mal wöchentlich in den Abendstunden
durchgeführt.
Durch verschiedene Evaluationsinstrumenten wurde begleitend erfasst, in welchem Maße
die Unterrichtsstunden besucht und welche Inhalte jeweils vermittelt wurden. Darüber hinaus
wurde die Zufriedenheit von Teilnehmenden und Trainer mit dem Angebot erfasst. So
wurden standardisierte Fragebögen an die teilnehmenden Jugendlichen sowie den Dozenten
(Profil-, Verlaufs- und Abschlussfragebögen, siehe Anhang) zum regelmäßigen Ausfüllen
verteilt und abschließend ein leitfadengestütztes Gruppeninterview im persönlichen
Gespräch mit den Jugendlichen geführt.
Die Auswertung der so erhobenen Daten ist zum Zeitpunkt der Erstellung dieses Berichts
noch nicht vollständig abgeschlossen. Als vorläufige Ergebnisse können dokumentiert
werden:
- Erfolgreicher Abschluss des Kurses und Erwerb des IT-Essentials-Zertifikats durch
alle Teilnehmenden
- Hohe Motivation durch Verwendung der Muttersprache
- Bereitschaft zur Vertiefung und weiteren Verwendung des erworbenen Wissens über
die Kursteilnahme hinaus
Darüber hinaus ist festzuhalten, dass die ähnliche Sozialisation und die Migrationserfahrung
des russischsprachigen Dozenten von seinen Schülerinnen und Schülern als eine
Motivationshilfe und als entscheidender Erfolgsfaktor wahrgenommen wurde. Dies hat die
Kommunikation und das Verhältnis untereinander nach Angaben der Teilnehmenden sehr
positiv beeinflusst, da sie das Gefühl hatten, dass der Dozent sich gut in ihre Situation
hineinversetzen kann.
Zur Bereitstellung der Inhalte in der Muttersprache konnte festgestellt werden, dass
insbesondere Teilnehmende mit zeitlich kurz zurückliegender Migrationserfahrung davon
profitieren. In ihrer Muttersprache angesprochen zu werden, empfanden sie in der ersten Zeit
in einem neuen Land als sehr hilfreich, um dort ‚anzukommen‘ – sie konnten Kompetenzen
erwerben (die Inhalte verstehen) und haben dabei persönliche Kontakte geknüpft. Weiterhin
gaben die Jugendlichen an, dass die Vermittlung der Lerninhalte durch begleitende
praktische Übungen sie motiviert und positive Lernerlebnisse gefördert hat (Verfestigung der
Theorie, Verstehen von Zusammenhängen, Abwechslung zur Kurssituation).
Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben die Abschlussprüfung bestanden und ein
Zertifikat über ihre erworbenen Kenntnisse erhalten – viele wollen dieses Wissen zukünftig
beruflich nutzen. Die Übergabe erfolgte im Rahmen eines Pressegesprächs am 7.7.2011 in
den Räumen des PHOENIX Köln e.V.
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