4 Individuelle Unterschiede des Verstehens - Universität Bamberg

4 Individuelle Unterschiede des Verstehens – 181
Janas Interpretation enthält zwei Prozesse der Unbestimmtheitsreduktion: Der Wortanfang
„Schluß-“ wird ausgetauscht durch das Adjektiv „das letzte“ (Austausch aufgrund
semantischer Ähnlichkeit: „Vielleicht ist es das letzte Gedicht eines Dichters oder einer
Dichterin.“), wobei zwei weitere Alternativen des Austauschs in Betracht gezogen, aber dann
verworfen werden („Vielleicht ist es ... Schluss-Strich oder Schluss – aus.“). Für den zweiten
Teil des Kompositums, das „Stück“, wird diejenige Interpretation gewählt (Auflösung
lexikalischer Mehrdeutigkeit), die sich mit dem Super-Schema „Gedicht“ oder „Text“
verbinden lässt („Weil ein Gedicht bzw. ein Text ist ja auch ein Stück“).
Der erste Satz „Der Tod ist groß“ wird als Allegorie aufgefasst:
„Den ersten Satz „Der Tod ist groß“ finde ich ziemlich eindrucksvoll. Größer als
ich - wahrscheinlich sogar, weil ich ja irgendwann auch sterbe.“
Versuchspersonen-Beispiel 49: Verstehen der Metapher „Der Tod ist groß“
(Versuchsperson Jana).
Jana baut ein Schema auf, in welchem der Tod als Akteur personifiziert wird (Anpassung
der Objekte an die grammatikalische Stelle) und das Merkmal „groß“ zugewiesen bekommt.
Ein Objekt kann immer nur in Bezug auf ein anderes groß sein. Jana baut das Schema weiter aus
und setzt sich selbst in die Szene ein (Individuelle Ausgestaltung (Elaboration): „Größer als
ich“). Groß wird jedoch nicht wörtlich, sondern im übertragenen Sinn verstanden. Der Tod als
Akteur hat einen großen Handlungsspielraum, er ist mächtig (Austausch aufgrund
semantischer Ähnlichkeit, Synthese von Subschemata), weil er eines Tages auch die
Versuchsperson selbst bezwingt (Individuelle Ausgestaltung: Amplifikation: „weil ich ja
irgendwann auch sterbe.“).
Auch bei der Interpretation dieses Gedichts zeigt Jana, dass sie anhand der aufgebauten
Schemata eine bildhafte Vorstellung entwickelt und diese weiter ausbaut (Individuelle
Ausgestaltung: Amplifikation):
„Es ist ein ziemlich schlichter Satz, so ganz am Anfang. Der einzige Grundsatz.
Irgendwie stelle ich mir da was großes Schwarzes vor. Also nicht etwas was
gewaltig wirkt, sondern eher etwas, das diffus wirkt, etwas im Hinterkopf, etwas
das ich gar nicht immer sehe, etwas was aber trotzdem immer da ist.“
Versuchspersonen-Beispiel 50: Aufbau einer bildhaften Vorstellung bei der
Interpretation von „Der Tod ist groß“ und individuelle Ausgestaltung der Szene
(Versuchsperson Jana).
Der nächste Textabschnitt enthält eine Reihe von Verbindungen, die mit Inhalten des
Langzeitgedächtnisses übereinstimmen. Jana paraphrasiert die Formulierung „Wir sind die
Seinen“ („...gehen über Besitzverhältnisse. Dass der Tod uns praktisch besitzt“), übernimmt die
zeitliche Relation „wenn“ und baut die Schemata „lachen“ und „leben“ mit ein. Für die
Neukonstruktion der Grammatik ist es notwendig, zu abstrahieren. Die Textelemente
„lachenden Munds“ und „wenn wir uns mitten im Leben meinen“ werden auf übergeordnete
Aktionsschemata („lachen“ und „leben“) reduziert, Feinheiten, wie die Formulierung „wir
meinen uns mitten im Leben“ werden zunächst ausgelassen.