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4 Individuelle Unterschiede des Verstehens - Universität Bamberg

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4 <strong>Individuelle</strong> <strong>Unterschiede</strong> <strong>des</strong> <strong>Verstehens</strong> – 204<br />

Abbildung 54). Die Einzelfallanalyse konnte zeigen, dass Janas Umgang mit<br />

Textunbestimmtheit ein bestimmtes Muster aufweist.<br />

Allein anhand der Merkmale <strong>des</strong> Textes lässt sich nicht vorhersagen, welche Prozesse der<br />

Unbestimmtheitsreduktion in den Gedichtinterpretationen zu finden sind. Wichtiger als die<br />

Textmerkmale scheinen Vorlieben bzw. Gewohnheiten der Person zu sein, das Gelesene auf<br />

eine bestimmte Art und Weise zu verarbeiten. Beispielsweise ist es möglich, den „Zipferlake“<br />

Zeile für Zeile zu analysieren, für je<strong>des</strong> der Neologismen eine Bedeutung zu suchen, die<br />

gesamte Ballade nachzuerzählen und dabei bildhaft auszuschmücken. Ebenso ist es möglich, die<br />

Geschichte mit einem kurzen Satz (Versuchsperson 7: „...dass irgend jemand besiegt worden ist<br />

und dass das ganz toll ist.“) zusammenzufassen. Der individuelle Stil einer Person bestimmt,<br />

wie ein Text verarbeitet wird.<br />

Um herauszufinden, welche Versuchspersonen in ihrer Verarbeitung der fünf Gedichte<br />

einander ähneln und welche Stile der Verarbeitung sich unterscheiden lassen, wurden die<br />

Versuchspersonen zu Gruppen zusammengefasst. Als Gruppierungsmerkmale dienten die<br />

relativen Anteile der Kategorien (Aufbau, Austausch, Synthese, Neubau, Subsumption,<br />

Elaboration, Amplifikation) an den Gesamtäußerungen.<br />

Tabelle 13: Gruppierung der Versuchspersonen anhand der Ähnlichkeit der<br />

verwendeten Strategien der Unbestimmtheitsreduktion.<br />

Vpn Gruppe<br />

Vp 1 1<br />

Vp 2 1<br />

Vp 3 2<br />

Vp 4 3<br />

Vp 5 3<br />

Vp 6 3<br />

Vp 7 2<br />

Vp 8 Rest<br />

Vp 9 3<br />

Vp 10 Rest<br />

Die Versuchspersonen können so drei unterschiedlichen Stilen zugeordnet werden. Zwei<br />

Versuchspersonen (Versuchsperson 8 und Versuchsperson 10) heben sich stark von den<br />

restlichen Gruppen ab. Betrachtet man die Verteilung der Kategorien in den<br />

Gedichtrezeptionen, so zeigt sich, dass sich die Gruppen eins bis drei anhand der Präferenzen<br />

bestimmter Prozesse der Unbestimmtheitsreduktion deutlich unterscheiden lassen. Die<br />

Abbildung 55 zeigt, durch welche Präferenzen sich die drei Gruppierungen auszeichnen:

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