Ein Jahr Bildungsberatung der Dresdner Bildungsbahnen
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7<br />
6<br />
3<br />
trifft zu<br />
trifft eher zu<br />
we<strong>der</strong> noch<br />
trifft eher nicht zu<br />
24<br />
trifft nicht zu<br />
59<br />
»Ich bin mir darüber im Klaren, was die nächsten Schritte sind.«<br />
11<br />
3<br />
trifft zu<br />
trifft eher zu<br />
7<br />
we<strong>der</strong> noch<br />
4<br />
trifft eher nicht zu<br />
trifft nicht zu<br />
13<br />
weiß nicht<br />
62<br />
»Ich weiß jetzt, was ich tun soll.«<br />
Abb 2: Ausgewählte Aussagen <strong>der</strong> Ratsuchenden zur Qualität <strong>der</strong> <strong>Bildungsberatung</strong>, Angaben in Prozent<br />
Erster Fragebogenteil<br />
Der erste Fragebogenteil (Input) belegt, dass die Befragten die aktuellen Öffnungszeiten, die Modalitäten<br />
zu Terminvereinbarungen und die Raumatmosphäre in den Bildungshaltestellen als stimmig wahrgenommen<br />
haben. Bisherige Vermutungen, die Bildungshaltestellen seien in den Ortsämtern möglicherweise<br />
ungünstig angesiedelt, ließen sich mit den Ergebnissen des Fragebogens eindeutig wi<strong>der</strong>legen: 81 Prozent<br />
<strong>der</strong> Befragten gaben an, sie seien mit <strong>der</strong> Ortswahl <strong>der</strong> Beratungsstellen zufrieden.<br />
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