Ein Jahr Bildungsberatung der Dresdner Bildungsbahnen

6 Die Dresdner Bildungsberatung –
eine Standortbestimmung
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6.1 Vergleich der Dresdner Bildungsberatung mit ähnlichen Beratungsangeboten
Blick auf andere Einrichtungen und
die Auslastungsdaten
Wie wird das Beratungsangebot der Dresdner Bildungsbahnen angenommen und welche Kapazitäten
sind noch nicht ausgeschöpft? Für die Standortbestimmung haben wir zwei Parameter herangezogen:
Zum einen den Vergleich mit anderen Einrichtungen, die ähnliche Leistungen anbieten und
die sich bereits etablieren konnten. Zum anderen die Auslastung in den Haltestellen.
Vergleichseinrichtung LernLaden Pankow
Im LernLaden Pankow gelangt man vom zentralen Hauptraum, der sowohl Recherchemöglichkeiten
an frei zugänglichen Computern bietet wie Informationen anhand ausliegender Materialien, in diverse
kleinere Räume. Hier können in vertraulicher Atmosphäre Beratungen oder Coachings angeboten
werden. Dieser LernLaden soll als Vergleichseinrichtung betrachtet werden, da das Beratungsverständnis
der Berliner LernLäden, koordiniert vom LernNetz Berlin-Brandenburg (LNBB), dem der
Dresdner Bildungsberatung ähnelt. Außerdem gibt es Parallelen in den Beratungskonzepten, die
beide das Beratungsanliegen des Lebenslangen Lernens verfolgen, demnach für Kinder bis Senioren
in allen Bildungsfragen Ansprechpartner sein wollen.
Ähnlichkeiten
Unterschied: Beratungsatmosphäre
Unterschied: Höhere Einwohnerdichte
Anzahl der Berater steigt, Anzahl der
Beratungen bleibt gleich
Für die Arbeit der LernLäden ist die sozialräumliche Vernetzung ebenso wichtig, wie für die Dresdner
Bildungsberatung: Auch sie unterscheiden ihre Beratungen je nach Inhalt anhand der Kriterien
von Gieseke und Mitarbeitern (2004, vgl. Kapitel 4.1). Zur Dokumentation der Gespräche verwenden
die Berliner LernLäden ebenso die Software KES, sodass auch hier vergleichbare Aussagen ermöglicht
werden.
Ein bedeutender Unterschied liegt jedoch im Charakter der Beratungsstelle. Während die Dresdner
Bildungshaltestellen in Ortsämtern angesiedelt sind und damit als behördennah erlebt werden
könnten, sind die LernLäden als Angebot mit ladenähnlichem Charakter konzipiert. Bürger können
im Vorbeigehen die Tür öffnen – ähnlich wie beim Einkaufsbummel – und unverbindlich ihre Anliegen
vorbringen bzw. Informationen einholen.
Um die Vergleichbarkeit einschätzen zu können, sei an dieser Stelle Folgendes vermerkt: Der Prenzlauer
Berg und damit der Ortsteil innerhalb des Stadtbezirkes Pankow, in dem sich der LernLaden
befindet, weist eine deutlich höhere Einwohnerdichte auf als die Einzugsgebiete der fünf Dresdner
Ortsämter mit Bildungsberatungsangebot. Mit 13 054 Einwohnern je Quadratkilometer liegt diese
bei etwa dem Zehnfachen des Dresdner Wertes, insgesamt hat allein der Prenzlauer Berg eine Einwohnerzahl,
die fast einem Fünftel der Gesamtbevölkerung Dresdens entspricht (vgl. Anhang A 10).
Das Beratungsangebot des LernLadens Pankow gibt es seit 2003. Aus dieser Anfangszeit liegen
keine statistisch verwertbaren Daten über die Anzahl der Beratungsgespräche vor. Folgende Beratungszahlen
konnte Pankow in den Jahren 2006 und 2009 verbuchen:
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