Evaluation des Primärpräventionsprojekts däts it - Schulprojekte ...

3,0
3,2
2,9
3,0
2,8
2,8
2,7
2,6
Geschätztes Randmittel
2,6
2,5
2,4
2,3
t0
Abb. 6: Zeitverlauf für das Item „Leute, die
weder rauchen noch Alkohol trinken noch
Haschisch rauchen sind langweilig“
unterteilt nach Geschlecht
t1
t2
Mädchen
Junge
Geschätztes Randmittel
2,4
2,2
2,0
t0
t1
t2
Realschule
Sekundarschule
Spez. Sek.
Abb. 7: Zeitverlauf für das Item „Leute, die weder
rauchen noch Alkohol trinken noch Haschisch rauchen
sind langweilig“ unterteilt nach Klassenniveau
Die Häufigkeitsverteilung des Items „Was würde Dein bester Freund/Deine beste Freundin
denken, wenn Du ab und zu mal betrunken wärst?“ zeigt sich folgendermassen (Tab.23):
Tab. 23: Häufigkeitsverteilung des Items „Was würde Dein bester Freund/Deine beste Freundin denken,
wenn Du ab und zu mal betrunken wärst?“
t0 t1 t2
Häufigkeit Prozent Häufigkeit Prozent Häufigkeit Prozent
Er/sie wäre wütend auf 113 41.5 96 36.1 61 26.3
mich
Er/sie würde sich ein 71 26.1 61 22.9 65 28.0
wenig aufregen
Es wäre ihm/ihr egal 44 16.2 59 22.2 52 22.4
Er/sie würde das akzeptieren
34 12.5 38 14.3 37 15.9
Er/sie fände das ganz 10 3.7 12 4.5 17 7.3
in Ordnung
Gesamt 272 100.0 266 100.0 232 100.0
Über die drei Messzeitpunkte hinweg rechnen die SchülerInnen mit einer signifikant steigenden
Toleranz bzw. Gleichgültigkeit ihres besten Freundes/ihrer besten Freundin gegenüber
übermässigem Alkoholkonsum ihrerseits 46 (N = 190; Skala: 0 = er/sie wäre wütend auf mich
bis 4 = er/sie fände das ganz in Ordnung, Mittelwert t0 = 1.12) (Abb.8).
Die Toleranz der besten FreundInnen verändert sich, über die drei Messzeitpunkte betrachtet,
nicht signifikant verschieden für die Untergruppen (Geschlecht, Alter, Stadt-Land, Klassenniveau
und SchweizerIn/AusländerIn). Zwischen den Untergruppen bestehen keine signifikanten
zeitunabhängigen Unterschiede.
46 mehrfaktorielle Varianzanalyse mit Messwiederholungen; p = 0.001
32