Studie - ecos

Potenziale und Herausforderungen der Expats-Integration in der Region Basel
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difiziert und angepasst werden (wenn beispielsweise neue Aspekte oder Fragen auftauchen). In
dieser Studie wurden daher zwei Fokusgruppen durchgeführt 61 .
Der generelle Prozess von Fokusgruppen lässt sich schematisch wie folgt darstellen 62 :
Abbildung 21: Phasendiagramm Fokusgruppen
In der Regel werden Fokusgruppen mit relativ homogenen Gruppen durchgeführt. Das
heisst, dass die TeilnehmerInnen bezüglich bestimmter projektspezifischer Kriterien über einen
ähnlichen Hintergrund verfügen (z.B. in Bezug auf Beruf, Alter, familiäre Situation, Mitgliedschaft
in einem Verein, Zugehörigkeit zu einer bestimmten Akteursgruppe etc.). Dennoch sollten
sich die Diskussionsteilnehmer in mindestens einem Merkmal unterscheiden, um eine grössere
Bandbreite an Meinungen zu erhalten. Durch die homogene Besetzung wird es den TeilnehmerInnen
erleichtert, miteinander ins Gespräch zu kommen, da sie gemeinsame Anknüpfungspunkte
haben. Bei heterogenen Gruppen ist es zum Teil wesentlich schwieriger, eine gemeinsame
Diskussionsebene zu erreichen, da die Gefahr besteht, dass sich TeilnehmerInnen
aufgrund unterschiedlicher Gruppenzugehörigkeiten gehemmt fühlen oder ihr Wissen nicht
„preisgeben“ möchten. Man unterscheidet ausserdem zwischen Gruppen mit Fremden (wenn
die Gruppe extern zusammengestellt wurde und sich die Beteiligten nicht kennen) und sogenannten
„Realgruppen“ (z.B. eine Schulklasse, Arbeitskollegen etc.). In der Praxis werden die
meisten Fokusgruppen mit Personen durchgeführt, die sich nicht vorher kennen. Der Vorteil
61 Krueger, Richard A.; Casey, Mary Anne (2000): „Focus Groups. A Practical Guide for Applied
Research.“ Thousand Oaks/ Cal.
62 Breiling M (2001), ohne Titel, Business & Environment Interactions Related to Snow