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Unterschiede zwischen Kur und Rehabilitation in der Wahrnehmung ...

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– 36 –<br />

<strong>und</strong> demselben Fragebogen, son<strong>der</strong>n <strong>in</strong> zwei unterschiedlichen Versionen gefragt<br />

wurde, vermied man, dass <strong>der</strong>/die Student/<strong>in</strong> alle<strong>in</strong> aufgr<strong>und</strong> des Aufbaus<br />

des Fragebogens automatisch auf den Gedanken gebracht wurde, dass es e<strong>in</strong>en<br />

Unterschied <strong>zwischen</strong> <strong>Kur</strong> <strong>und</strong> <strong>Rehabilitation</strong> geben muss. Dadurch, dass<br />

ke<strong>in</strong> an<strong>der</strong>er Unterschied <strong>zwischen</strong> den Fragebögen bestand (außer <strong>der</strong> Bezeichnung<br />

für die entsprechende Heilbehandlung <strong>in</strong> <strong>der</strong> Überschrift), können<br />

<strong>Unterschiede</strong> <strong>in</strong> den Ergebnissen nur auf die unterschiedliche Bezeichnung <strong>in</strong><br />

<strong>der</strong> Studie zurückgeführt werden.<br />

Anwesend während <strong>der</strong> Zeit des Ausfüllens waren die Doktorand<strong>in</strong> <strong>und</strong> <strong>der</strong> Dozent,<br />

<strong>der</strong> an diesem Tag die Psychologie-Vorlesung gehalten hat. Die Studenten<br />

erhielten ke<strong>in</strong>e Antworten auf Fragen, die sie während des Ausfüllens stellten.<br />

Im ersten Semester gab es teilweise Verständnisschwierigkeiten bei den<br />

Begriffen Fango <strong>und</strong> Körperwahrnehmung. Im siebten Semester äußerte sich<br />

ke<strong>in</strong>er <strong>der</strong> Studenten während des Ausfüllens des Fragebogens. Die Bearbei-<br />

tungszeit des Fragebogens betrug zwanzig M<strong>in</strong>uten. Danach wurden die anonym<br />

ausgefüllten Fragebögen wie<strong>der</strong> e<strong>in</strong>gesammelt. Nach dem E<strong>in</strong>sammeln<br />

stand die Doktorand<strong>in</strong> für Fragen zu Verfügung.<br />

4.3 Instrumente <strong>und</strong> Variablen<br />

Der Fragebogen basiert auf e<strong>in</strong>em von Faller, Vogel <strong>und</strong> Bosch (2000) entwi-<br />

ckelten Fragebogen zu Behandlungserwartungen <strong>und</strong> Behandlungszielen von<br />

<strong>Rehabilitation</strong>spatienten, <strong>der</strong> erstmals <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er Studie <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er Kl<strong>in</strong>ik <strong>der</strong> medizi-<br />

nischen <strong>Rehabilitation</strong> <strong>in</strong> Bad Mergentheim mit onkologischen <strong>und</strong> orthopädischen<br />

Patienten (Bosch, 1998) e<strong>in</strong>gesetzt wurde. Dieser Fragebogen wurde <strong>in</strong><br />

all se<strong>in</strong>en <strong>in</strong>haltlichen Aspekten übernommen, allerd<strong>in</strong>gs, entsprechend den Ergebnissen<br />

von Bosch, auf 40 Behandlungserwartungen (ursprünglich 56) <strong>und</strong><br />

35 Behandlungsziele (ursprünglich 45) verkürzt (s. Faller et al., 2000). Der Fragebogen<br />

richtete sich <strong>in</strong> dieser Studie an Mediz<strong>in</strong>studenten, woh<strong>in</strong>gegen er sich<br />

bei <strong>der</strong> Untersuchung von Bosch (1998) an <strong>Rehabilitation</strong>spatienten wandte.<br />

Bosch benutzte den Fragebogen auch nur mit dem Begriff <strong>Rehabilitation</strong>. Die<br />

Instruktionen wurden <strong>in</strong> dieser Studie entsprechend abgewandelt. Es werden

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