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Unterschiede zwischen Kur und Rehabilitation in der Wahrnehmung ...

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5.2 <strong>Unterschiede</strong> <strong>der</strong> Behandlungserwartungen <strong>und</strong> -ziele <strong>zwischen</strong><br />

<strong>Kur</strong> <strong>und</strong> <strong>Rehabilitation</strong> bei den e<strong>in</strong>zelnen Subgruppen<br />

5.2.1 <strong>Unterschiede</strong> <strong>der</strong> Behandlungserwartungen <strong>und</strong> -ziele <strong>in</strong><br />

Abhängigkeit vom Semester<br />

Mit dem t-Test für unabhängige Stichproben wurde untersucht, ob sich signifikante<br />

<strong>Unterschiede</strong> <strong>in</strong> den Erwartungen an <strong>Kur</strong>- <strong>und</strong> <strong>Rehabilitation</strong>smaßnahmen<br />

f<strong>in</strong>den lassen, <strong>und</strong> zwar e<strong>in</strong>erseits bei den Studenten des ersten <strong>und</strong> an<strong>der</strong>erseits<br />

bei denen des siebten Semesters.<br />

Erstes Semester (Tabelle 1):<br />

Bei den Studenten des ersten Semester fanden sich lediglich <strong>in</strong> den Subskalen<br />

für die Behandlungserwartungen signifikante <strong>Unterschiede</strong> <strong>zwischen</strong> <strong>Rehabilitation</strong><br />

<strong>und</strong> <strong>Kur</strong>. Dies betraf die Skalen körperliches Tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g (ESK2) <strong>und</strong><br />

Entlastung von zuhause (ESK8). Für die Studenten des ersten Semesters war<br />

das körperliche Tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Rehabilitation</strong> wichtiger als <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Kur</strong>, während<br />

die Entlastung von zuhause <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Kur</strong> bedeuten<strong>der</strong> war.<br />

Siebtes Semester (Tabelle 2):<br />

Beim siebten Semester fiel auf, dass hier deutlich öfter <strong>zwischen</strong> dem <strong>Rehabilitation</strong>s-<br />

<strong>und</strong> <strong>Kur</strong>fragebogen <strong>Unterschiede</strong> auftraten. Es fanden sich sowohl <strong>in</strong><br />

den Subskalen <strong>der</strong> Behandlungserwartungen als auch bei den Behandlungszielen<br />

<strong>Unterschiede</strong>.<br />

ESK-Subskalen: Die Studenten des siebtes Semesters äußerten höhere Er-<br />

wartungen an die ärztliche Betreuung (ESK1) <strong>und</strong> berufliche Beratung (ESK3)<br />

im <strong>Rehabilitation</strong>sfragebogen als im <strong>Kur</strong>fragebogen. Demgegenüber waren die<br />

Behandlungserwartungen balneophysikalische Behandlung (ESK4) <strong>und</strong> die

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