Kartoffelanbau mit Schulklassen Erleben – Begreifen – Verstehen
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2.5.2.3 Weitere Besuche der Projektfläche<br />
ohne das Landwirtschaftsamt und<br />
ohne BeKi - Frau<br />
Schnell wird die Arbeit zur Routine <strong>–</strong> die Kinder sind immer noch begeistert dabei<br />
Schnell stellte sich Routine ein, die Kinder kannten die Aufgaben und erledigten sie hoch<br />
motiviert und alleine <strong>mit</strong> der Lehrerin.<br />
Die Kinder gingen noch 2 <strong>–</strong> 3 Mal auf den Acker um Unkraut zu jäten, fanden aber keine<br />
weiteren Unkräuter. Sie sammelten eifrig die Kartoffelkäfer ab, sowie die Eier, lockerten den<br />
Boden.<br />
Bei einem ihrer Besuche stellten sie dann fest, dass die in diesem Jahr sehr häufig auftretende<br />
Krautfäule auch ihre Pflanzen befallen hatte. (Siehe auch Kapitel Schädlinge.)<br />
Am resistentesten war die Industriekartoffel, während die anderen Sorten mehr oder weniger<br />
stark befallen waren. Um die restlichen Pflanzen zu schützen, wurden die befallenen Stellen<br />
herausgeschnitten und weggeworfen.<br />
Normalerweise wird durch die Kartoffelfäule eine ganze Ernte vernichtet, aber die<br />
Schopflocher Schulklasse hatte noch Glück im Unglück: Bis zur Ernte war es nicht mehr zu<br />
lang und die Kartoffeln konnten trotzdem noch geerntet werden.<br />
Die Kartoffelpflanzen wachsen und werden von den Schülern gepflegt.