Kartoffelanbau mit Schulklassen Erleben – Begreifen – Verstehen
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3.2 Gläserne Produktion <strong>–</strong> Besuch beim Landwirt<br />
Schon während der Erarbeitung des Themas Kartoffel ist es sinnvoll <strong>mit</strong> den SchülerInnen<br />
einen Ausflug zu einem Landwirt zu machen. Dort erhalten sie im Rahmen der Gläsernen<br />
Produktion Informationen, über die heutige professionelle Bestellung und Ernte: wie heute<br />
die Kartoffeln gesetzt werden, welche Maschinen es gibt, welche Dünge<strong>mit</strong>tel benutzt<br />
werden, wie das Unkraut maschinell entfernt wird und wie die Ernte maschinell abläuft.<br />
Sie erkennen, um wie viel einfacher die Arbeit ist, wenn Maschinen eingesetzt werden<br />
können. Gleichzeitig erfahren sie aber auch, dass die Arbeit nicht mühelos ist und sehr<br />
sorgfältig erfolgen muss.<br />
Sie lernen, dass der Ertrag für den Landwirt von großer Bedeutung ist, um alle Kosten zu<br />
decken.<br />
Der Landwirt gibt den Schülern aber auch Informationen, was <strong>mit</strong> den Kartoffeln nach der<br />
Ernte geschieht. Sie erfahren alles über die Lagerung und die Vermarktung von Kartoffeln.<br />
So sind die Frühkartoffeln nicht lagerfähig, erst die spät geernteten Kartoffeln können<br />
gelagert werden. Bei manchen Kartoffeln entwickelt sich erst durch die Lagerung das typische<br />
Aroma.<br />
Besichtigung eines Großmarktes und / oder einer Kartoffeln verarbeitenden Fabrik<br />
Diese Besichtigungen sind eher für die älteren SchülerInnen geeignet und bieten sich dann an,<br />
wenn die Firmen oder Großmärkte in un<strong>mit</strong>telbarer Nähe des Wohnortes liegen. Es bringt den<br />
SchülerInnen zweifellos viel detailliertes Wissen, aber der Aufwand bei langen Fahrtwegen<br />
steht in keinem Verhältnis zum Erlernten; es sei denn, das Thema Kartoffel wird verknüpft in<br />
der Klasse 9 <strong>mit</strong> der Vorstellung von Berufen.