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Kartoffelanbau mit Schulklassen Erleben – Begreifen – Verstehen

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3.2 Gläserne Produktion <strong>–</strong> Besuch beim Landwirt<br />

Schon während der Erarbeitung des Themas Kartoffel ist es sinnvoll <strong>mit</strong> den SchülerInnen<br />

einen Ausflug zu einem Landwirt zu machen. Dort erhalten sie im Rahmen der Gläsernen<br />

Produktion Informationen, über die heutige professionelle Bestellung und Ernte: wie heute<br />

die Kartoffeln gesetzt werden, welche Maschinen es gibt, welche Dünge<strong>mit</strong>tel benutzt<br />

werden, wie das Unkraut maschinell entfernt wird und wie die Ernte maschinell abläuft.<br />

Sie erkennen, um wie viel einfacher die Arbeit ist, wenn Maschinen eingesetzt werden<br />

können. Gleichzeitig erfahren sie aber auch, dass die Arbeit nicht mühelos ist und sehr<br />

sorgfältig erfolgen muss.<br />

Sie lernen, dass der Ertrag für den Landwirt von großer Bedeutung ist, um alle Kosten zu<br />

decken.<br />

Der Landwirt gibt den Schülern aber auch Informationen, was <strong>mit</strong> den Kartoffeln nach der<br />

Ernte geschieht. Sie erfahren alles über die Lagerung und die Vermarktung von Kartoffeln.<br />

So sind die Frühkartoffeln nicht lagerfähig, erst die spät geernteten Kartoffeln können<br />

gelagert werden. Bei manchen Kartoffeln entwickelt sich erst durch die Lagerung das typische<br />

Aroma.<br />

Besichtigung eines Großmarktes und / oder einer Kartoffeln verarbeitenden Fabrik<br />

Diese Besichtigungen sind eher für die älteren SchülerInnen geeignet und bieten sich dann an,<br />

wenn die Firmen oder Großmärkte in un<strong>mit</strong>telbarer Nähe des Wohnortes liegen. Es bringt den<br />

SchülerInnen zweifellos viel detailliertes Wissen, aber der Aufwand bei langen Fahrtwegen<br />

steht in keinem Verhältnis zum Erlernten; es sei denn, das Thema Kartoffel wird verknüpft in<br />

der Klasse 9 <strong>mit</strong> der Vorstellung von Berufen.

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